¿DE QUIÉN ES ESTE DIBUJO?
Hoy al llegar al aula los niños se han encontrado unos dibujos "de pequeños"distribuidos por toda la alfombra, cuando alguno de l@s niñ@s ha reconocido alguno de sus dibujos todis han puesto unas caritas de ¿cuando he hecho yo eso? Ha sido muy gracioso y hemoa disfrutado mucho viendo de quien era cada dibujo...
¡TENEMOS ESCENARIO!
Hoy Juan Luis nos ha dado una carta del Ayuntamiento, en ella se nos comunica que se nos ha concedido el escenario. Todos se han puesto locos de contentos. En este proceso todo el cole nos esta ayudando mucho para que todo salga muy bien.
CARTELES INFORMATIVOS
Hemos pensado que podíamos hacer carteles para anunciar por el cole que el próximo viernes nos graduamos. Nos han quedado muy chulis.
INVITACIONES GRADUACIÓN
Como queda tan poquito tiempo estamos preparando también las invitaciones para la familia.
PREPARAMOS NUESTRA FIESTA DE GRADUACIÓN
Cada vez queda menos para que finalice el curso. Ya somos muy conscientes de que nuestro paso por Educación Infantil llega a su fín y queremos celebrarlo por todo lo alto.
Hemos estado apuntando lo que vamos a hacer en nuestra FIESTA y por otro lado todo lo que necesitamos para prepararla.
Lo primero que hacemos es preguntar a Juan Luis cómo podemos conseguir un escenario para actuar.
Nos dice que escribamos una carta al Ayuntamiento y que seguro que nos lo podrán dejar. Así que nos ponemos manos a la obra...
Una vez escrita la imprimos y se la llevamos al director. El nos ha dicho que esta muy bien escrita. Le ha puesto un sello y la va a mandar al Ayuntamiento. Cuando le respondan vendrá a decirnos algo.
EXÁMENES DE PRIMERO
Hoy hemos retomado nuestras investigaciones en las preguntas que nos faltaban por contestar de nuestro MAPA CONCEPTUAL. Había una que hacía referencia a las notas y claro hemos preguntado que qué era eso y enseguida ha surgido la palabra examen. Hemos aprovechado los exámenes de los mayores para subir a verlos y observar cómo se hacen. Luego la seño Bea, la seño Satur y la seño Ana nos han dicho qué notas ponen.
HACEMOS LIBROS DE PRIMERO
En el rincón de la Biblioteca algunos cuando terminamos nuestro trabajo, estamos haciendo fichas de los libros de 1º. ¡Qué guay! porque además nos estamos dando cuenta de que son bastante fáciles y sabemos hacerlas.
MURALES DE PROYECTOS
Durante esta semana hemos comenzado a realizar la actividad que teníamos prevista con las fotos que habéis ido trayendo a clase sobre los diferentes proyectos que hemos ido realizando en estos años.
En primer lugar las han estado viendo de nuevo para elegir su favorita, que guardaremos para utilizar más adelante. Y a continuación hemos repartido papel continuo con el nombre de cada proyecto por la clase. Ellos iban buscando el proyecto al que pertenecía su foto y la pegaban.
¡HA QUEDADO CHULÍSIMOS! Además nos ha encantado recordar esos momentos.
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Ya hemos comenzado de lleno a investigar sobre el terreno: LAS CLASES DE PRIMERO de nuestro cole. Tal y como comentábamos anteriormente se han dividido en 4 grupos y cada día van subiendo a clase de la "seño Bea" o de la "seño Satur" a realizarles sus preguntas y dudas. Luego vienen a clase y nos cuentan todo lo que les han contestado.
Durante estas semanas el trabajo en los rincones será muy entrañable, pues recordaremos muchas de las cosas realizadas en cursos anteriores. Los niños disfrutarán recordando y a la vez comprobarán todo lo que han aprendido y esto les dará mucha seguridad para enfrentarse al cambio de etapa.
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| Recordamos a los proyectos realizados |
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| Dibujamos a nuestros mejores amigos |
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| Inventamos un cuento |
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| Recordamos las mascotas y las dibujamos |
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| Pensamos y dibujamos que es lo que más nos gusta del cole |
Tras hacer las primeras anotaciones sobre lo qué sabemos, hemos pasado como siempre a anotar nuestras dudas, lo que nos inquieta, lo desconocido... A continuación lo hemos resumido en nuetro MAPA CONCEPTUAL de lo que será el proyecto como tal, de los pasos que iremos dando y las cosas que iremos descubriendo. Todos dicen que tenemos que subir a 1º para que nos solucionen todas nuestras dudas.
Serán ellos mismos los que lean y anoten en su soporte la pregunta que les ha tocado contestar y que tendrán que realizar a los compañeros de 1º.
NOS VAMOS A PRIMARIA
Con la visita del director a nuestra clase ponemos en marcha un nuevo proyecto, queremos conocer todo lo que ocurre en 1°. Asi cuando investiguemos y sepamos qué vamos a hacer el año que viene, descubriremos si estamos preparados. Estamos muy emocionados, tenemos muchas ganas de irnos con los mayores y queremos conocer muy bien todo lo que hacen.
Muchos tienen hermanos, primos o amigos que ya están en primaria y otros tienen sus propias suposiciones. Hemos apuntado todo lo QUÉ SABEMOS. Lo hemos apuntado en una ficha que nos ha traído TUYO.
ASTÉRIX Y OBÉLIX
TRAS VER LA PELICULA Y CONTARLO EN CASA, ALGUNOS NIÑOS NOS HAN TRAÍDO COSAS DE ASTÉRIX Y OBELÍX.
PELICULAS DE ROMANOS
ESTOS DÍAS CON EL MAL TIEMPO ESTAMOS APROVECHANDO PARA VER ALGUNAS PELIS DE ROMANOS, EN LAS QUE PODEMOS VER MUCHOS DE LOS DETALLES QUE ESTAMOS INVESTIGANDO. NOS ENCANTA VER CÓMO IBAN VESTIDOS, CÓMO LUCHAN, CÓMO VIVEN.... HEMOS VISTO "BEN-HUR" PARA NIÑOS Y "ASTÉRIX Y OBÉLIX CONTRA CÉSAR".
LA BOCA DE LA VERDAD
AL LLEGAR A CLASE NOS HEMOS ENCONTRADO UNA COSA UN POCO EXTRAÑA, ERA COMO UNA CARA CON UNA BOCA QUE TENÍA UN AGUJERO. CASUALMENTE ÁNGEL LO HABÍA INVESTIGADO EN CASA Y LO TRAÍA PARA CONTARLO ESE DÍA. SE LLAMA "LA BOCA DE LA VERDAD", ESTA EN UNA IGLESIA DE ROMA. LA LEYENDA DICE QUE QUIEN METÍA LA MANO Y DECÍA UNA MENTIRA LA BOCA LE MORDIA... NOSOTROS UTILIZAREMOS ESTA BOCA PARA INTRODUCIR EN ELLA MENSAJES CON DESEOS.
DANIEL NOS HA HABLADO DE OTRA BOCA, DEL PUERTO DE ROMA EN EL RÍO TIBER, Y ABDOULAYE NOS HA TRAÍDO UN LIBRO DE ROMANOS.
EN ESTE PROYECTO TENEMOS MUCHA SUERTE Y HEMOS DE DAR LAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS, PORQUE ADEMÁS DE PARTICIPAR MUCHO DESDE CASA APORTANDO INVESTIGACIONES, TAMBIÉN TENEMOS UN MONTÓN DE LIBROS DÓNDE PODEMOS INVESTIGAR EN CLASE. NO NOS DA CASI TIEMPO A CONTARLO A L@S COMPAÑER@S Y A VECES NOS JUNTAMOS CON UN MONTÓN DE COSAS PARA CONTAR.
ANA NOS HA CONTADO ALGUNAS COSAS A LAS QUE JUGABAN LOS ROMANOS, ENTRE ELLAS AL 3 EN RAYA Y NOS HA TRAÍDO UNO QUE HA HECHO ELLA MISMA.
DISFRUTAMOS DE ROMA EN TODOS LOS RINCONES
EN EL RINCÓN DE LAS CONSTRUCCIONES INVENTAMOS EDIFICIOS ROMANOS Y EN LA CASITA, CONVERTIDA EN EL COLISEO PARECEMOS A VECES LEGIONARIOS, OTRAS GLADIADORES....
ALEJANDRO NOS TRAE UN LIBRO MUY SENCILLITO EN EL QUE PODEMOS VER MUY BIEN AQUELLAS COSAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA ANTIGUA ROMA. DELIA NOS CUENTA CÓMO LOS QUE ERAN MÁS POBRES VIVÍAN EN BLOQUES DE PISOS MUY ALTOS, EN LOS QUE VIVÍA MUCHA GENTE. CLAUDIA NOS HA CONTADO QUE ADORNABAN LOS SUELOS Y LAS PAREDES CON MOSAICOS QUE ERAN DIBUJOS CON TROCITOS DE CERÁMICA.
MARTINA HA INVESTIGADO QUE MATABAN ANIMALES EN EL TEMPLO PARA ADORAR A LOS DIOSES.
CONVERTIMOS NUESTRA CASITA
EN ESTOS DÍAS CONTINUAMOS APRENDIENDO Y DISFRUTANDO CON LOS ROMANOS. EN ESTA OCASIÓN HEMOS DECIDIDO CONVERTIR NUESTRA CASITA EN UN COLISEO. PARA ESO ELLOS MISMOS SE HAN PUESTO MANOS A LA OBRA A DIBUJAR UN MURAL GIGANTE. LES HA QUEDADO CHULÍSIMO
NO HAN NECESITADO MI AYUDA PARA NADA SOLAMENTE PARA COLOCARLO EN LA PARED Y QUE QUEDE ASÍ DE BONITO....
AUNQUE YA SE VA RESPIRANDO EL AMBIENTE FESTIVO EN ESTOS DÍAS, NOSOTROS SEGUIMOS TRABAJANDO DURO PARA CONOCER CADA VEZ UN POQUITO MÁS A LOS ROMANOS.
INVESTIGACIONES DESDE CASA
HEMOS MANDADO UNA NOTA A CASA, PARA QUE TOD@S SIGAMOS INVESTIGANDO CON PAPÁ Y MAMÁ. TODOS LOS TRABAJITOS LOS PONEMOS EN LA PARED, PARA QUE LOS VEAMOS MUY BIEN Y RECORDEMOS LO APRENDIDO.
TENEMOS MUCHOS LIBROS EN CLASE Y HEMOS COMENZADO A INVESTIGAR Y A CONTAR A LOS COMPAÑEROS TODO LO QUE VAMOS APRENDIENDO.
COMO VEIS SON MUCHAS LAS APORTACIONES DIARIAS QUE ESTAMOS TENIENDO. ¡MUY BIEN!
ELENA NOS HA CONTADO CÓMO LLEVABAN EL AGUA DESDE EL CAMPO A LAS CIUDADES A TRAVÉS DE LOS ACUEDUCTOS. SERGIO NOS HA CONTADO CON TODO DETALLE CÓMO RÓMULO Y REMO, FUNDADORES DE LA CIUDAD DE ROMA FUERON CRIADOS POR UNA LOBA.
ANA NOS HA EXPLICADO QUE EN LA SOCIEDAD ROMANA NO TODAS LAS PERSONAS ERAN IGUALES. LOS HABÍA CON DINERO Y SIN DINERO, CON DERECHOS Y SIN ELLOS.
LLEGAN LOS ROMANOS
LOS ROMANOS HAN LLEGADO AL AULA, EN PRINCIPIO DE FORMA CASUAL. HEMOS APROVECHADO ALGUNOS DE LOS COMENTARIOS DE L@S NIÑ@S ACERCA DEL CARNAVAL Y HAN COMENZADO A CONTARNOS VARIAS COSAS ACERCA DE ELLOS. SE HA DESPERTADO UN GRAN INTERÉS, COMO ERA DE PREVEER. ASÍ QUE HEMOS IDO APUNTANDO TODO LO QUE NOS DECÍAN EN TORNO AL TEMA. TAMBIÉN SON MUCHAS LAS PREGUNTAS QUE HAN SURGIDO Y QUE HEMOS IDO ANOTANDO PARA DARLES POSTERIORMENTE RESPUESTA.
ESTAMOS SÚPER CONTENT@S, PORQUE EN CASA OS HABÉIS PUESTO RÁPIDAMENTE MANOS A LA OBRA, ALIMENTANDO LA MOTIVACIÓN DE L@S NIÑ@S, SON YA MUCHAS LAS COSAS QUE HAN IDO TRAYENDO, DEMASIADAS PARA ORGANIZARLAS, PERO AHORA EN EL AULA POCO A POCO IREMOS CENTRÁNDONOS EN CADA UNA DE ELLAS. ¡QUÉ BIEN! ¡ENHORABUENA!
DANIEL NOS HA TRAÍDO UN SOLDADO ROMANO Y NOS HA CONTADO QUE HABLABAN EN LATÍN. CLAUDIA NOS HA CONTADO QUE LA MUJER DEL JEFE QUE SE LLAMABA EMPERADOR EN VEZ DE REY, ERA UNA EMPERATRIZ, ELENA NOS HA CONTADO ALGUNAS COSAS COMO POR EJEMPLO QUE EN EL CIRCO ROMANO HABÍA CARRERAS DE CABALLOS O QUE COMIAN TUMBADOS. ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UN LIBRO PARA PODER INVESTIGAR.
FIN DEL PROYECTO
HEMOS DADO POR FINALIZADO NUESTRO PROYECTO SOBRE MIRÓ CON UNA GRAN EXPOSICIÓN,COMO SI DE UN MUSEO SE TRATASE. HAN QUEDADO TRABAJOS PRECIOSOS.
PICASSO
MARTINA NOS HABLA UN POQUITO DE UNO DE LOS AMIGOS DE MIRÓ DE LOS QUE NOS HABÍAN HABLADO ÁNGEL Y CLAUDIA, PABLO PICASSO.
MÁS APORTACIONES
HOY HAN SIDO SANDRA Y MIGUEL LO QUE NOS HAN CONTADO NUEVAS COSITAS. MIGUEL NOS HA CONTADO UNA COSA SÚPER CURIOSA. RESULTA QUE EN DAIMIEL TENEMOS UN DIBUJO DE MIRÓ Y NO LO SABÍAMOS.... ES LA ESTRELLITA QUE ESTA DIBUJADA EN EL CARTEL DE UN BANCO. NOS HA TRAÍDO UNA FOTO PARA QUE LOS VIÉSEMOS.
SANDRA NOS HA TRAÍDO UNA REPRESENTACIÓN DE OTRO CUADRO DE MIRÓ: "LA BAILARINA", AUNQUE ELLA EN ESTA OCASIÓN NO LO HA DIBUJADO, LO HA HECHO EN GOMA EVA Y LE HA QUEDADO MUY CHULO.
NUEVA ESCULTURAPAULA DE NUEVO NOS TRAE UNA ESCULTURA, EN ESTA OCASIÓN SE TRATA DE MUJER Y PÁJARO, QUE ESTA EN BARCELONA Y ES GIGANTE. LE HA QUEDADO PRECIOSA.
MARÍA POR SU PARTE HA HECHO UNA VERSIÓN DE UN CUADRO DE PICASSO, EN ESE CUADRO HEMOS PODIDO COMPROBAR CÓMO PINTABA MUY DIFERENTE A MIRÓ. AUNQUE TAMPOCO SE SABE MUY BIEN QUÉ ES LO QUE DIBUJA, SE VE UN POQUITO MÁS CLARO.
CLAUDIA SIN EMBARGO NOS HA TRAÍDO UN CUADRO EN EL CUAL PODEMOS VER DE FORMA CLARA LO QUE HAY DIBUJADO. SE VEN A VARIAS PERSONAS, ELLA NOS EXPLICA QUE APARECE EL PINTOR QUE HACE EL CUADRO (VELÁZQUEZ), LAS INFANTAS, UN CUADRO DE LOS REYES... SE TRATA DE PINTURA REALISTA.
SOMOS IMPARABLES
CONTINUAMOS EN CASA INVESTIGANDO SOBRE LA PINTURA Y LOS PINTORES, SOBRE TODO VAMOS PRACTICANDO CÓMO PINTAN. DELIA NOS HA HECHO UN NUEVO RESUMEN CON ALGUNO DE SUS CUADROS Y TÉCNICAS. DANIEL Y MARÍA HAN TRAÍDO LA COPIA DE OTRO DE SUS CUADROS Y PAULA NOS HA TRAÍDO 2 CUENTOS CHULÍSIMOS SOBRE MIRÓ Y LOS SECRETOS DE SU PINTURA, PARA QUE LA ENTENDAMOS UN POQUITO MEJOR. NOS LO HA ENSEÑADO Y NOS HA ESTADO DANDO IDEAS CHULÍSIMAS QUE PODEMOS HACER EN CLASE O EN CASA.
ÁNGEL NOS HA HABLADO DE 2 AMIGOS DE MIRÓ, UNO ERA PICASSO Y OTRO DALÍ Y TAMBIÉN NOS HA CONTADO QUE ELLOS AUNQUE ERAN SUS AMIGOS, HACÍAN OTRO TIPO DE PINTURA, QUE NO ERA ABSTRACTA.
SEGUIMOS DESCUBRIENDO UN GRAN PINTOR
HOY GRACIAS A NUEVAS APORTACIONES HEMOS CONOCIDO UN POQUITO MÁS A MIRÓ.SERGIO ADEMÁS DE RECOGER EN SU MURAL ALGUNAS COSITAS QUE YA CONOCÍAMOS NOS HA DICHO QUE FUÉ AMIGO DE PICASSO, QUE ERA OTRO PINTOR MUY IMPORTANTE.
SAMUEL HA ESCRITO QUE NACIÓ EN BARCELONA.
Y CLAUDIA HA COPIADO UN CUADRO QUE TIENE UN TÍTULO PRECIOSO: LA SONRISA DE UNA LÁGRIMA.
HEMOS COLOCADO EN LA PUERTA DE LA CLASE LAS LETRAS INSPIRADAS EN MIRÓ PARA QUE CUANDO CADA UNO QUIERA VAYA PONIENDO SU NOMBRE Y SE LE QUEDE PRECIOSO. TAMBIÉN COLOCAMOS SOBRE LA PARED TODAS LAS CREACIONES QUE VAN HACIENDO. ESTAMOS DISFRUTANDO UN MONTÓN CON ESTE PINTOR QUE HACE CUADROS "TAN FÁCILES Y RAROS" Y CON TANTOS COLORES, SEGÚN DICEN LOS PROPIOS NIÑOS.
TAMBIÉN MARTINA NOS HA TRAÍDO EN SUS MURALES VARIOS CUADROS DE MIRÓ, DE LOS CUALES SE SABE EL TÍTULO Y TODO Y NOS HA RECORDADO QUE LE ENCANTA PINTAR OJOS DE DIFERENTES MANERAS, QUE LE ENCANTA DIBUJAR ANIMALES.... EN EL LIBRO QUE HA TRAÍDO ÁNGEL HEMOS VISTO VARIOS CUADROS DEL PINTOR Y VARIAS COSAS INTERESANTES DE SU VIDA. EL CUADRO FAVORITO DE ÁNGEL ES "PERRO LADRANDO A LA LUNA.
PAULA HA HECHO UNA ESCULTURA PRECIOSA DE MIRÓ Y TAMBIÉN EL CUADRO DE "MUER SENTADA" EN UN LIENZO COMO UNA PINTORA DE VERDAD. MARÍA TAMBIÉN HA COPIADO OTRO CUADRO, PERO NO SE SABE EL TÍTULO PORQUE LO HA COPIADO DE UNO QUE HABÍA HECHO OTRO NIÑO.
NUEVA IDEA
LA SEÑO SATUR HA VENIDO A VERNOS Y NOS HA DADO UNA NUEVA IDEA. NOS HA PARECIDO TAN CHULA QUE NOS HEMOS PUESTO HOY MISMO MANOS A LA OBRA.NOS HA PROPUESTO QUE DIBUJEMOS NUESTRO NOMBRE CON LETRAS ADORNADAS TIPO MIRÓ. NOS HA HECHO UN EJEMPLO Y LA SEÑO NOS HA BUSCADO UN ABECEDARIO ADORNADO ESTILO JOAN MIRÓ.
NOS ESTÁN QUEDANDO CARTELES CHULÍSIMOS. LA SEMANA QUE VIENE LOS HAREMOS CON PINTURA.
PONEMOS TÍTULO
HOY HEMOS ESTADO PONIENDO TÍTULOS A LOS CUADROS QUE ENCONTRAMOS EN LA BIBLIOTECA. LOS TÍTULOS LOS HEMOS INVESTIGADO EN UNAS LÁMINAS QUE HAN APARECIDO EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y QUE NOS VIENEN GENIAL PARA IR COPIANDO CUADROS, QUE SON PRECIOSOS Y MUY FÁCILES DE HACER....
ASÍ NOS HA QUEDADO.
CADA VEZ NOS ENTUSIASMAMOS ANTES CON LOS NUEVOS RETOS Y COMENZAMOS A APORTAR INFORMACIÓN RÁPIDAMENTE PARA PONERNOS EN MARCHA.
ÁNGEL NOS HA TRAIDO UN CUENTO SOBRE LA VIDA DE MIRÓ, EN EL QUE HEMOS DESCUBIERTO QUE LE ENCANTABA DIBUJAR, OJOS, MUJERES, COSAS DEL UNIVERSO..., QUE PINTABA CON LOS COLORES PRIMARIOS ¿QUÉ SERÁ ESO?...
CLAUDIA NOS HA TRÁIDO UN CUADRO SUYO MUY BONITO DIBUJADO POR ELLA Y NOS HA DICHO QUE SU PINTURA ES ABASTRACTA, PORQUE HACE CUADROS MUY RAROS, NOS HA EXPLICADO QUE HAY OTROS PINTORES QUE HACEN PINTURA REALISTA, ESO ES QUE DIBUJAN LO QUE VEN, TAL Y CÓMO LO VEMOS TODOS. ELENA NOS HA TRAÍDO UN LIBRO LLENO DE COSAS INTERESANTES SOBRE EL PINTOR Y NOS HA CONTADO QUE ES ESPAÑOL, QUE NACIÓ EN BARCELONA.MARÍA NOS HA DICHO QUE ADEMÁS HACÍA ESCULTURAS, ELLA HA DIBUJADO UNA MUY CHULA QUE SE LLAMA "FEMME".
LUEGO HEMOS COLOREADO EL CUADRO QUE HABÍA APARECIDO EN LA CLASE PARA PEDIR INFORMACIÓN A TOD@S LOS PAPÁS Y MAMÁS.
DE NUEVO NOS HAN TRAÍDO MÁS COSITAS.
DANIEL NOS HA DICHO QUE A MIRÓ LE ENCANTABA DIBUJAR CON EL COLOR AZUL, ROJO, AMARILLO, VERDE Y NEGRO, PAULA HA COPIADO UNA ESCULTURA QUE HIZO MIRÓ. Y MARINA NOS HA CONTADO QUE VIVIÓ EN BARCELONA, PARÍS Y MALLORCA.
UN CUADRO EN CLASE
COMO HEMOS COMENTADO EN LA SECCIÓN DE NOTICIAS HOY HA APARECIDO ESTA IMAGEN SOBRE LA PIZARRA. ENTRE TODOS HEMOS COMENZADO A HACER NUMEROSOS COMENTARIOS EN TORNO AL TEMA.
TRAS HACER TODAS ESTAS OBSERVACIONES NOS HEMOS IDO A LA BIBLIOTECA PARA HACER EL TALLER DE LECTURA Y PRÉSTAMO DE CUENTOS, CUÁL HA SIDO NUESTRA SORPRESA CUANDO AL LLEGAR ALLÍ HEMOS VISTO VARIOS CUADROS PARECIDOS AL QUE TUYO HABÍA DEJADO EN NUESTRA CLASE.... TODOS SE HAN EMOCIONADO MUCHÍSIMO Y NO PARABAN DE SACAR CONCLUSIONES.
"SERÁN UNA COPIA DE LOS CUADROS DE VERDAD DE ESE SEÑOR",
HAN PENSADO VARI@S NIÑ@S DE LA CLASE.
ASÍ QUE HEMOS DECIDIDO IRNOS "DE EXCURSIÓN" POR EL COLE PARA BUSCAR E INVESTIGAR QUIÉN PODRÍA HABER HECHO ESOS CUADROS, SI CONOCÍAN AL SEÑOR MIRÓ, Y SI ÉSTE SERÍA REALMENTE UN PINTOR FAMOSO.
HEMOS ESTADO EN EL AULA TEA, Y EN LA CLASE DE ALICIA Y FERNANDO, QUE NO SABÍAN NADA Y NOS HAN MANDADO A LA CLASE DE PRIMERO.
HEMOS SUBIDO ALLÍ Y SABÍAMOS QUE ÍBAMOS POR EL BUEN CAMINO, PORQUE NADA MÁS LLEGAR A LA SEGUNDA PLANTA, NOS HEMOS ENCONTRADO CON OTRO CUADRO SIMILAR A LOS QUE YA HABÍAMOS VISTO. LA SEÑO SATUR NOS HA ESTADO DICIENDO QUE A ELLA LE RESULTABAN MUY FAMILIARES ESOS CUADROS, QUE CONOCÍA A UN PINTOR QUE SE LLAMABA JOAN, QUE PINTABA COSAS MUY PARECIDAS. TAMBIÉN NOS HA CONTADO COSAS SÚPER INTERESANTES SOBRE LOS PINTORES DE HACE MUCHOS, MUCHÍSIMOS AÑOS. Y ELLA NOS HA DICHO QUE EL PROFE JOSÉ ANTONIO EL AÑO PASADO HABÍA INVESTIGADO SOBRE MUCHOS PINTORES, QUE IGUAL PODRÍA AYUDARNOS UN POQUITO MÁS.
Y.....¡EFECTIVAMENTE! CUANDO HEMOS LLEGADO A LA CLASE DE 2º, LOS NIÑOS Y NIÑAS NOS HAN DICHO QUE FUERON ELLOS LOS QUE COPIARON LOS CUADROS DE UN PINTOR SÚPER FAMOSO QUE SE LLAMABA JOAN MIRÓ.
SATUR Y JOSÉ ANTONIO NOS HAN DICHO QUE CUANDO INVESTIGUEMOS Y APRENDAMOS COSAS SOBRE ÉL, TENEMOS QUE SUBIR A CONTÁRSELAS.
¡MENUDA AVENTURA!
LA VERDAD QUE CON EL TEMA QUE NOS OCUPA Y LOS DÍAS TAN NAVIDEÑOS QUE SE AVECINAN ES MUY FÁCIL APORTAR DIFERENTES COSAS CADA DÍA...
HOY PAULA NOS HA FELICITADO LA NAVIDAD EN VASCO, ANA NOS HA CONTADO ALGUNAS COSAS SOBRE PAPÁ NOÉL Y ELENA NOS HA TRAÍDO UVAS PARA QUE CELEBREMOS LA NOCHEVIEJA EN EL COLE, TAL Y COMO DIJIMOS ALGUNOS DÍAS ATRÁS...
NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA PARA VER QUÉ NECESITAMOS PARA HACER NUESTRA PROPIA NOCHEVIEJA Y HEMOS ANOTADO LAS COSAS QUE YA TENEMOS Y LAS QUE NECESITAREMOS. ENTRE TOD@S HEMOS DECIDIDO QUE LO HAREMOS EL LUNES.
INVESTIGACIONES TRAS EL PUENTE
EL PUENTE HA DADO MUCHO DE SÍ EN CASA. HAN SIDO MUCHOS LOS NIÑOS QUE NOS HAN TRAÍDO INFORMACIÓN Y NOS HAN CONTADO MUCHAS COSAS SOBRE LA NAVIDAD EN DIFERENTES LUGARES Y SOBRE DIFERENTES ASPECTOS. EN ESTA LÍNEA MIGUEL NOS HA HABLADO SOBRE INSTRUMENTOS NAVIDEÑOS,SANDRA Y DELIA SOBRE CHRISKIND Y LA BRUJA BEFANA RESPECTIVAMENTE.
POR OTRO LADO ANA NOS HA TRAÍDO UN LIBRO QUE HABLA DE LA NAVIDAD EN DIFERENTES LUGARES, PAULA NOS HA CONTADO LA HISTORIA DEL ÁRBOL DE NAVIDAD Y DELIA NOS HA TRAÍDO ADORNOS. ALEJANDRO NOS HA HABLADO DE SAN NICOLÁS. ELENA, SERGIO Y ABDOULAYE NOS HAN CONTADO CÓMO SE DICE FELIZ NAVIDAD EN DIFERENTES IDIOMAS, PARA ESCRIBIRLO EN NUESTRAS BOLITAS DE NAVIDAD, QUE SERÁN LAS QUE ADORNEN NUESTRA PUERTA. POR OTRO LADO ABDOULAYE NOS HA CONTADO ALGUNA TRADICIÓN DEL PAÍS DE SUS PAPÁS, DE CÓMO ALLÍ SE CELEBRA LA NAVIDAD.
MARÍA NOS HA QUERIDO FELICITAR CON UN BONITO CHRISTMA Y ANA NOS HA TRAÍDO UNA ZAMBOMBA, QUE NOS HA ENSEÑADO A TOCAR.
MÁS HISTORIAS NAVIDEÑASCONTINUANDO CON LAS INVESTIGACIONES EN CASA, LOS NIÑ@S HAN TRAÍDO NUEVAS HISTORIAS, PRÁCTICAMENTE TODAS ELLAS CON LOS PERSONAJES QUE TRAEN LOS REGALOS A CADA UNO DE LOS PAÍSES, TAL Y CÓMO SE DEMANDÓ EN LA NOTA QUE CADA UNO LLEVÓ A CASA. TAMBIÉN NOS HAN TRAÍDO ALGUNOS CUENTOS E HISTORIAS NAVIDEÑAS. TAMBIÉN NOS HAN TRAÍDO ESCRITO DE CASA FELIZ NAVIDAD EN ALGUNOS IDIOMAS, YA QUE LAS MAMÁS QUE VINIERON A ADORNAR LA PUERTA NOS DIJERON QUE LO NECESITABAN.
VEGA Y MIGUEL NOS HAN TRAÍDO UN CALENDARIO DE ADVIENTO, NOS HAN EXPLICADO QUE HAY UNA CHOCOLATINA PARA CADA DÍA Y QUE CUANDO SE ACABEN LLEGA LA NAVIDAD. HEMOS DECIDIDO QUE EN CLASE TAMBIÉN LO HAREMOS ASÍ. DE UNO DE LOS CALENDARIOS SE COMERÁ LA CHOCOLATINA EL ENCARGADO Y DEL OTRO EL AYUDANTE.
COMO YA SABEMOS MUCHAS COSAS SOBRE LOS PERSONAJES QUE TRAEN REGALOS A L@S NIÑ@S EN DIFERENTES PAÍSES, SERÍA INTERESANTE QUE LES CONTASEIS ALGUNAS OTRAS COSTUMBRES O TRADICIONES QUE SE DAN EN OTRAS ZONAS DEL MUNDO. O INCLUSO COSAS CURIOSAS, COMO QUE HAY ZONAS EN EL MUNDO EN QUE CELEBRAN LA NAVIDAD EN LA PLAYA.... CUALQUIER COSA QUE PUEDA DESPERTAR SU INTERÉS Y MOTIVACIÓN.
CHRISTKIND, SAN NICOLAS Y BRUJA BEFANA.
ESTA SEMANA EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS SE HAN LLEVADO UNA NOTA SOBRE EL PERSONAJE QUE HAN ELEGIDO DE LOS QUE HA TRAÍDO TUYO. PRETENDEMOS DE ESTE MODO QUE TOD@S SE INVOLUCREN EN ESTE NUEVO PROYECTO, APORTANDO CUALQUIER COSA QUE SE LES OCURRA, TANTO EN REFERENCIA A ESTOS PERSONAJES, A OTROS PERSONAJES NAVIDEÑOS O INCLUSO TRADICIONES Y COSTUMBRES NAVIDEÑAS DE CUALQUIER RINCÓN DEL MUNDO. ASÍ LO HAN HECHO YA MARINA, CLAUDIA, ÁNGEL Y VEGA, ESTA ÚLTIMA INCLUSO NOS HA TRAÍDO UN ROSCÓN DE REYES Y NOS HA EXPLICADO QUE IGUAL QUE AQUÍ TOMAMOS ESTE DULCE TAN TÍPICO EL DÍA DE REYES EN OTROS PAÍSES HAY OTROS DULCES NAVIDEÑOS MUY TÍPICOS, COMO EL PANETTONE EN ITALIA, EL TRONCO DE NAVIDAD EN FRANCIA O EL PAVO EN REINO UNIDO.
UNA NAVIDAD DIFERENTE
TUYO CON SU NUEVO RETO PRETENDE QUE CONOZCAMOS CÓMO SE CELEBRA LA NAVIDAD EN LAS DIFERENTES ZONAS DEL MUNDO. LO HEMOS DESCUBIERTO CON LAS PRIMERAS APORTACIONES DE PAULA Y ELENA.
PAULA NOS HA CONTADO QUIÉN ES CADA UNO DE LOS PERSONAJES QUE TUYO NOS HA TRAÍDO Y ELENA NOS HA DICHO QUE SON LOS QUE LLEVAN REGALOS EN NAVIDAD A DIFERENTES LUGARES DEL MUNDO.
VISITA AL DENTISTA
Y POR FÍN HA LLEGADO EL DÍA TAN ESPERADO POR TOD@S:¡LA EXCURSIÓN AL DENTISTA!. NOS HAN EXPLICADO ALGUNAS COSAS QUE YA HABÍAMOS ESTUDIADO EN CLASE Y NOS HAN VUELTO A RECORDAR LO IMPORTANTÍSIMO QUE ES CUIDAR LOS DIENTES, AYUDÁNDONOS DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN Y DE UNA BUENA HIGIENE.
A LAS 10:45 NOS HEMOS PUESTO EN MARCHA, RUMBO A NUESTRO DESTINO. POR EL CAMINO HEMOS IDO FIJÁNDONOS EN TODAS LAS CALLES POR LAS QUE PASÁBAMOS Y QUE ELLOS SÓLOS IDENTIFICABAN E IBAN LEYENDO: CALLE JABONERÍA, PLAZA DE SAN ANTÓN, MÍNIMAS....
UNA VEZ ALLÍ NOS HEMOS SENTADO EN LA SALA DE ESPERA Y LA DENTISTA ESTEFANÍA NOS HA EXPLICADO ALGUNAS COSAS SOBRE CÓMO SON LOS DIENTES, COMO CUIDARLOS, CUANDO ACUDIR AL DENTISTA....
TAMBIÉN NOS HA DEJADO UN CEPILLO DE DIENTES MUY GRANDE Y UNA BOCA PARA PRÁCTICAR CÓMO CEPILLARNOS LOS DIENTES.
POR ÚLTIMO HEMOS PASADO A LA CONSULTA Y NOS HA IDO MIRANDO LA BOCA UNO A UNO. NOS HEMOS FIJADO EN TODOS LOS DETALLES Y EN CÓMO REVISABA LA DOCTORA LA BOCA A NUESTR@S AMIG@S.
DIENTES DE LECHE
EL OTRO DÍA NOS SURGIÓ UNA DUDA ANTE EL COMENTARIO DE ALGÚN NIÑO O NIÑA EN TORNO A SI LOS DIENTES DE LECHE TENÍAN O NO RAÍCES. POR ESO HOY SERGIO HA TRAÍDO AL COLE TODOS LOS DIENTES QUE SE LE HAN CAÍDO PARA COMPROBAR QUE NO TIENEN. POR LO QUE HEMOS APUNTADO QUE LAS RAÍCES LAS TIENEN LOS DIENTES DEFINITIVOS, " LOS DE MAYORES".
VISITA AL DENTISTA
MARÍA Y MARIO HAN VISITADO RECIENTEMENTE AL DENTISTA. A MARIO LE REGALARON ESE COLLAR TAN CHULI QUE TIENE EN LA FOTO Y QUE SIRVE PARA GUARDAR LOS DIENTES CUANDO SE CAEN Y METERLOS DEBAJO DE LA ALMOHADA. ELLOS HAN QUERIDO CONTAR A TODOS LO QUE LES HICIERON Y EXPLICARLES QUE NO "HACEN DAÑO" PARA TRANQUILIZAR A TODOS LOS AMIGOS, ANTE LA PRONTA EXCURSIÓN AL DENTISTA.
POR OTRO LADO CLAUDA HA QUERIDO CONTARNOS OTRO ASPECTO QUE HABÍA SALIDO EN CLASE Y QUE HA INVESTIGADO EN CASA. ¿QUÉ ANIMALES NO TIENEN DIENTES? YA QUE ALGUN@S NIÑ@S HAN INVESTIGADO EN CLASE ALGUNOS ANIMALES CON DIENTES.
BRACKETSÁNGEL HA INVESTIGADO EN CASA LO QUE SON LOS BRACKETS Y PARA QUÉ SIRVEN. ADEMÁS HA LLAMADO A SU MAMÁ, LA SEÑO ISABEL, PARA QUE VENGA A ENSEÑÁRNOSLOS.
ANA A SU VEZ HA INVESTIGADO QUE TAMBIÉN EXISTEN "APARATOS" INVISIBLES.
NUEVOS DESCUBRIMIENTOS
CADA DÍA VAN SURGIENDO NUEVAS PROPUESTAS PARA CONTAR A LOS AMIGOS. ALGUNOS INCLUSO APUNTAN LO QUE OTROS HAN INVESTIGADO EN CASA.
RESUMEN
HOY MARTINA NOS HA TRAÍDO UN MURAL SÚPER CHULO, QUE RESUME TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO HASTA AHORA. ADEMÁS NOS HA APORTADO ALGUNA INFORMACIÓN MÁS ACERCA DE LA SALIVA Y TAMBIÉN NOS HA HABLADO DEL SARRO, QUE TAMPOCO HABÍAMOS NOMBRADO. PUES AUNQUE HABÍAMOS HABLADO MUCHO DE LA SUCIEDAD DE LOS DIENTES, AÚN NO SABÍAMOS QUE SE LLAMABA SARRO.
NUEVAS APORTACIONES
Y SEGUIMOS DESCUBRIENDO NUEVAS COSAS. HOY VEGA NOS HA CONTADO CÓMO SE LLAMAN LOS BULTITOS QUE TENEMOS EN LA LENGUA Y PARA QUÉ SIRVEN. NOS HA DICHO QUE SON LAS PAPILAS GUSTATIVAS Y SIRVEN PARA VER CÓMO ESTA UN ALIMENTO: DULCE, SALADO, AMARGO, ÁCIDO Y UNO MUY CURIOSO QUE SE LLAMA UMAMI. COMO NOS HA LLAMADO TANTO LA ATENCIÓN, VEGA NOS HA TRAÍDO UN ALIMENTO QUE SABE "UMAMI", LOS TOMATITOS CHERRY.
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UNA BATA DE MÉDICO, QUE NOS VIENE GENIAL PARA NUESTRA CLÍNICA.
POR FÍN, GRACIAS A DANIEL, HEMOS DESCUBIERTO NUESTRO "PROBLEMILLA". YA SABEMOS POR QUÉ ELENA NOS DIJO QUE LOS MAYORES TENÍAN 28 DIENTES Y PAULA DIJO QUE 32. RESULTA QUE DANIEL NOS HA CONTADO QUE HAY 4 MUELAS, QUE SE LLAMAN "LAS MUELAS DEL JUICIO", QUE ALGUNOS MAYORES NO TIENEN PORQUE NO LES SALEN Y OTROS SI. ASÍ QUE RESULTA QUE ALGUNOS MAYORES TIENEN 28 DIENTES Y OTROS 32.
RECIBIMOS UNA CARTA
HOY EL PROFE JOSÉ ANTONIO NOS HA DADO UNA CARTA, NOS HA DICHO QUE SE LA HA DADO SU MUJER, QUE TRABAJA EN UNA CLÍNICA DENTAL.
LA SEÑO LE ECHA UNA FOTO Y LA LEEMOS ENTRE TODOS EN LA PIZARRA.
NOS HAN CONTESTADO A LA CARTA QUE LES ENVIAMOS Y NOS DICEN QUE PODEMOS IR A VISITARLAS EL DÍA 16. ADEMÁS SI QUEREMOS HASTA PUEDEN MIRARNOS LOS DIENTES. ¡ QUÉ GUAY!
ELENA VA AL DENTISTA
LA PASADA SEMANA DESCUBRIMOS QUE A ELENA LE ESTABA SALIENDO UN DIENTE, ENTONCES SU MAMÁ LA HA LLEVADO AL DENTISTA. ALLÍ SE HA PORTADO COMO UNA CAMPEONA, PORQUE HAN TENIDO QUE ARRANCARLE UN DIENTE, QUE NO QUERÍA CAERSE SOLITO.
ESTO NOS HA AYUDADO A DESCUBRIR QUE A VECES NOS SALE UN DIENTE SIN QUE SE HAYA CAÍDO EL OTRO Y COMO NO TIENE SITIO TENEMOS QUE IR AL DENTISTA PARA QUE NOS LO QUITE.
ALLÍ LE HAN DADO UN MONTÓN DE COSAS PARA QUE TRAIGA A LA CLASE. TAMBIÉN NOS HA ENSEÑADO LA CARTA QUE LE ESCRIBIÓ PÉREZ
CLÍNICA DENTAL
ESTA SEMANA AÑADIMOS UN COMPLEMENTO FUNDAMENTAL A NUESTRA CLÍNICA DENTAL, SERÁ LA LUZ QUE UTILIZAN LOS DENTISTAS PARA VER BIEN NUESTRA BOCA. NOS LA HA TRAÍDO ANA, QUE LA HA HECHO CON AYUDA DE SUS PAPÁS.
CADA VEZ TENEMOS MÁS COMPLETA NUESTRA CLÍNICA. NO NOS FALTA DETALLE Y TRABAJAMOS COMO AUTÉNTICOS DENTISTAS.
TENEMOS HASTA SALA DE ESPERA CON NUESTRAS REVISTAS Y TODO.
MÁS COSITAS
SEGUIMOS TRAYENDO MÁS COSITAS SOBRE LOS DIENTES. NOS ENCANTA QUE LAS FAMILIAS PARTICIPÉIS CADA VEZ MÁS.
EN ESTA OCASIÓN SERGIO NOS HA TRAÍDO HILO DENTAL Y UN CEPILLO INTERDENTAL. ELENA LE HA ESCRITO UNA CARTA A PÉREZ, CLAUDIA NOS HA TRAIDO ANOTADOS TODOS LOS UTENSILIOS DE DENTISTA Y ANA UN RELOJ DE ARENA PARA CALCULAR EL TIEMPO QUE TENEMOS QUE ESTAR LAVÁNDONOS LOS DIENTES.
SEGUIMOS INVESTIGANDO
IGUAL QUE EN CURSOS ANTERIORES Y CADA VEZ TRANSMITIENDO MÁS INFORMACIÓN VAMOS PONIENDO EN COMÚN CON NUESTROS AMIGOS LO QUE HEMOS DESCUBIERTO, PARA QUE TODOS PUEDAN APRENDERLO.
MISTERIO SIN RESOLVER
PAULA NOS HA TRAÍDO TAMBIÉN LAS COSAS QUE TENEMOS QUE COMER PARA TENER NUESTROS DIENTES SANOS Y TAMBIÉN LO QUE NO TENEMOS QUE COMER.
TAMBIÉN NOS HA CONTADO QUE LOS NIÑOS PEQUEÑOS TIENEN 20 DIENTES Y LOS MAYORES 32. SEGUIMOS SIN SABER POR QUÉ ELENA NOS CONTÓ QUE TENÍAMOS 28. HAY QUE SEGUIR INVESTIGANDO....
ALEJANDRO NOS HA TRAÍDO UNA MASCARILLA PARA PODER PONERLA EN NUESTRA "CLÍNICA DENTAL". SEGUIMOS ANOTANDO LAS COSAS QUE NOS HARÁN FALTA.
NUEVA INFORMACIÓN
HOY ELENA NOS HA TRAÍDO UNA PARTE DE ESQUELETO, DONDE HEMOS PODIDO VER LOS DIENTES QUE TENEMOS, CONTARLOS, VER CUÁNTOS TENEMOS... NOS HA SURGIDO UNA PREGUNTA, PORQUE AL CONTAR LOS DIENTES HEMOS VISTO QUE TENÍA 32 Y EN LA INFORMACIÓN DEL OTRO DÍA VIMOS QUE HABÍA 28, ASÍ QUE LO HEMOS ANOTADO Y HEMOS DECIDIDO INVESTIGARLO.
POR OTRO LADO ANA NOS HA ESTADO CONTANDO LAS COSAS QUE ES BUENO COMER PARA MANTENER UNOS DIENTES SANOS Y FUERTES Y LO QUE NO PODEMOS COMER MUY A MENUDO SI NO QUEREMOS QUE LOS DIENTES SE PONGAN "MALITOS" O LES SALGAN CARIES. TODO ELLO SEGUIMOS APUNTÁNDOLO EN NUESTRO MAPA CONCEPTUAL, PARA VER TODAS LAS COSAS QUE SABEMOS.NOS LAVAMOS LOS DIENTES
HOY VEMOS UN VÍDEO QUE NOS HA TRAÍDO VEGA SOBRE EL CUIDADO DE NUESTROS DIENTES Y CÓMO LAVARLO. NOS HA VENIDO FENOMENAL PORQUE HOY VAMOS A LAVARNOS LOS DIENTES EN CLASE.
ANTES DE LAVARNOS LOS DIENTES VAMOS A ENJUAGARNOS CON UN ENJUAGUE QUE HA TRAÍDO ELENA QUE SIRVE PARA QUE LOS DIENTES SE PONGAN AZULES POR DONDE ESTÁN MÁS SUCIOS.
DESPUÉS DE VER CÓMO TENÍAMOS LOS DIENTES DE SUCIOS HEMOS IDO A POR NUESTRO CEPILLO PARA LAVÁRNOSLOS MUY BIEN , HEMOS PRÁCTICADO LO QUE HEMOS VISTO EN EL VÍDEO.
ELENA NOS HA TRAÍDO UN DIBUJO DE LA BOCA EN DONDE APARECÍAN LOS DISTINTOS TIPOS DE DIENTES Y CUÁNTOS TENÍAMOS DE CADA UNO. HEMOS APROVECHADO ESTA INFORMACIÓN PARA HACER UNA ACTIVIDAD DE CONTEO, PARA SABER CUÁNTOS DIENTES TENEMOS EN LA BOCA.
NUEVOS MATERIALES
LAS NUEVAS APORTACIONES DE ESTA SEMANA NOS VAN ABRIENDO NUEVOS RETOS Y NUEVAS PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN, LO QUE HARÁ, QUE SIN ABANDONAR AL RATONCITO PÉREZ, VAYAMOS CENTRANDÓNOS TAMBIÉN EN OTROS ASPECTOS DE LOS DIENTES, COMO SU HIGIENE.
ESTA SEMANA HEMOS APRENDIDO UN MONTÓN DE COSAS SOBRE EL RATONCITO PÉREZ Y, COMO SIEMPRE, LAS HEMOS APUNTADO EN NUESTROS FOLIOS Y LA SEÑO LOS PONE EN LA PARED.
PÉREZ NOS HA ESCRITO UNA CARTA
¡QUÉ BIEN! PÉREZ NOS HA ESCRITO UNA CARTA. NOS HA DICHO QUE ESTA ENCANTADO DE CONOCERNOS Y QUE PODEMOS ESCRIBIRLE TODAS LAS NOTAS QUE QUERAMOS PARA CONOCERNOS UN POQUITO MEJOR.
PUERTA DEL RATÓN PÉREZ
HOY SAMUEL NOS HA TRÁIDO UNAS COSAS MUY CHULIS QUE HA FABRICADO CON MAMÁ Y PAPÁ. SE TRATA DE UN RATONCITO CON UN BOLSILLO QUE SIRVE PARA METER LOS DIENTES CUANDO SE NOS CAIGAN Y TAMBIÉN UNA PUERTA QUE SIRVE PARA QUE ENTRÉ PÉREZ A NUESTRA HABITACIÓN. LA HEMOS COLOCADO EN UN RINCONCITO DE LA CLASE Y ENTRE TODOS LE HEMOS ESCRITO UNA CARTA PARA VER SI VIENE A VISITARNOS....
NUESTRO RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN
POQUITO A POCO VAMOS LLENANDO DE COSAS INTERESANTES NUESTRO RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
MÁS CUENTOS
HOY HA HABIDO OTROS 3 NIÑ@S QUE NOS HAN TRAÍDO OTRAS VERSIONES DE LA HISTORIA DEL RATÓN PÉREZ. POQUITO A POCO VAMOS LEYÉNDOLAS TODAS Y QUEDÁNDONOS CON LA QUE MÁS LLAMA NUESTRA ATENCIÓN, PORQUE TODAS SON MUY BONITAS.
ADEMÁS DE LOS CUENTOS, CLAUDIA Y ÁNGEL HAN INVESTIGADO COSAS MUY INTERESANTES DE LOS DIENTES, QUE HAN CONTADO A TODOS SUS COMPAÑEROS Y HEMOS APUNTADO EN NUESTRO MAPA CONCEPTUAL. Y ALEJANDRO NOS HA TRAÍDO TAMBIÉN UN MUÑECO DEL RATÓN PÉREZ PARA JUGAR EN EL COLE CON EL.
CUANDO NOS HAN CONTADO QUE CADA DIENTE SIRVE PAR ALGO DIFERENTE SERGIO NOS HA ENSEÑADO COMO SUS NUEVOS INCISIVOS TIENEN "SIERRA" PARA CORTAR LOS ALIMENTOS.
RATÓN PÉREZ
COMO ES NATURAL, LO QUE PRIMERO HA LLAMADO SU ATENCIÓN HA SIDO TODO LO REFERENTE AL RATÓN PÉREZ. LA MAGIA Y LA FANTASIA TAN PRESENTE EN LOS NIÑOS DE ESTAS EDADES, PUEDE EXPLAYARSE EN LAS CIENTOS DE HISTORIAS SOBRE ESTE RATONCITO, ALGUNAS ESCRITAS, COMO LAS QUE NOS HAN TRAÍDO ELENA Y MARTINA Y OTRAS MUCHAS QUE NOS HAN CONTADO NUESTROS PADRES Y ABUELOS.
ADEMÁS DE CUENTOS TAMBIÉN NOS HAN TRAÍDO ALGÚN QUE OTRO DIBUJO E INCLUSO MUÑEQUITO.
SANDRA COMPRÓ SU FIGURA DEL RATÓN PÉREZ EN SU CASA, EN MADRID, EN LA CALLE ARENAL NÚMERO 8. ALLÍ VIVE PÉREZ, NOS LO DICE ESTA CANCIÓN QUE NOS HAN TRAÍDO VARIOS NIÑOS.
TAMBIÉN HEMOS ESTADO APRENDIENDO OTRA CANCIÓN MUY DIVERTIDA QUE HAN TRAÍDO OTROS NIÑOS.
ÁNGEL NOS HA EXPLICADO A TODOS POR QUÉ SE CAEN LOS DIENTES Y NOS HA TRAÍDO UN VIDEO PARA QUE LO VEAMOS, PERO YA LO VEREMOS EN PROFUNDIDAD LA PRÓXIMA SEMANA.
Y MARINA NOS HA TRAÍDO UNA MUELA QUE SE LE CAYÓ A SU HERMANO JOSÉ, PORQUE NO SOLO SE CAEN LOS DIENTES...
HA COMENZADO UN NUEVO PROYECTO. EN ESTA OCASIÓN LA MOTIVACIÓN PARTE DE LA EDAD EN LA QUE SE ENCUENTRAN Y DE QUE POQUITO A POCO A TODOS IRÁN CAYENDOSELES LOS DIENTES. DE HECHO YA HAY UN NIÑO QUE HA PERDIDO ALGUNO DE ELLOS; ES SERGIO. COMO LOS NIÑOS SON TAN CURIOSOS, NOS APROVECHAMOS DE ESTAN GRAN CUALIDAD Y DE LA MOTIVACIÓN PROPIA DE LAS COSAS QUE LES INTERESAN, PARA IR AHONDANDO EN SU CAPACIDAD DE BUSCAR INFORMACIÓN, INTERESARSE Y DESCUBRIR AQUELLAS COSAS QUE LLAMAN SU ATENCIÓN. DE ESTA FORMA VAMOS TRABAJANDO TODOS AQUELLOS ASPECTOS QUE NOS INTERESAN.
DOSSIER "EL ESPACIO"
UNA VEZ TERMINADO EL DOSSIER DEL ESPACIO Y AUNQUE ESTÉ QUEDÓ MUCHAS LÍNEAS ABAJO, AQUÍ COLGAMOS EL DOSSIER QUE TAN BIEN REFLEJA TODO LO QUE TRABAJAMOS, APRENDIMOS Y SOBRE TODO DISFRUTAMOS...
TRAJES DE CABALLEROS Y DE DAMAS
TRAS VENCER A LA BRUJA, EL CABALLERO TRISTE, QUE AHORA ESTA FELIZ, NOS HA PROPUESTO REALIZAR UN BANQUETE, HEMOS APUNTADO TODO LO QUE NECESITAREMOS.
NOS HEMOS PUESTO RÁPIDAMENTE MANOS A LA OBRA PARA HACERNOS NUESTROS TRAJES DE CABALLEROS Y DE DAMAS, PARA ESTAR BIEN ELEGANTES EN NUESTRA FIESTA.
HACEMOS YELMOS, CORONAS Y ESCUDOS. Y POSTERIORMENTE DISEÑAMOS NUESTRO TRAJE.
RINCÓN DE LA CASITA
CARMEN Y CARLOS NOS HA TRAÍDO UN CABALLO PARA JUGAR A LOS CABALLEROS EN NUESTRO RINCÓN. LO PASAMOS GENIAL CON ÉL.
TAMBIÉN JUGAMOS CON LOS CASTILLOS QUE TRAJERON DANIEL Y CLAUDIA.
MARTINA NOS HA PREPARADO CON SU MAMÁ UNA PRESENTACIÓN SOBRE CASTILLOS, EN ELLA APARECEN UN MONTÓN DE COSAS SOBRE SUS PARTES, ZONAS... Y ELLA NOS LO HA EXPLICADO MUY BIEN.
NUESTRO CASTILLO
HOY AL LLEGAR AL COLE NOS HA ENCANTADO UN ARCO MUY GRANDE QUE HAN HECHO LOS MAYORES DE 5 AÑOS QUE ESTÁN ESTUDIANDO LOS ROMANOS. ENTRE TODOS Y CON AYUDA DE LA SEÑO, NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA PARA HACER NUESTRO CASTILLO.
CURIOSIDADES
MARINA NOS HA TRAÍDO UN LIBRO EN EL QUE APARECEN ALGUNAS CURIOSIDADES DE CÓMO ES UN CASTILLO POR DENTRO.CON ÁNGEL HEMOS DESCUBIERTO UN PERSONAJE MUY IMPORTANTE DE LA EDAD MEDIA, EL CID CAMPEADOR, QUE FUE UN CABALLERO QUE SIRVIÓ AL REY Y AL QUE ECHARON DE SU CASTILLO.
Y ELENA NOS HA ENSEÑADO CÓMO ESCRIBÍAN....
LUEGO HEMOS PRÁCTICADO EN EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA CÓMO ESCRIBIR CON PLUMA. ES MUY DIVERTIDO, PERO MUCHO MÁS DIFÍCIL QUE ESCRIBIR CON ROTULADOR.
ESCUDOSELENA NOS HA CONTADO QUE EN LA EDAD MEDIA CADA FAMILIA IMPORTANTE TENÍA SU ESCUDO. TODOS ERAN DIFERENTES SEGÚN SU APELLIDO. ELLA NOS HA TRAÍDO UN ESCUDO POR CADA UNO DE SUS APELLIDOS. HA SIDO MUY INTERESANTE. ALGÚN DÍA HAREMOS NUESTROS PROPIOS ESCUDOS...
FOSO DE COCODRILOS
HEMOS VISTO QUE LA SEÑO ROCÍO HA HECHO EN LA PUERTA DE SU CLASE UN FOSO CON COCODRILOS Y NOS HA GUSTADO TANTO LA IDEA, QUE SE LA HEMOS COPIADO Y TAMBIÉN HEMOS HECHO UN FOSO. TENDREMOS QUE ENTRAR CON CUIDADO AL COLE....
SEGUIMOS APRENDIENDO
EL PROYECTO SIGUE ADELANTE, ESTÁN SUPER MOTIVADOS. LES ENCANTA IR DESCUBRIENDO COSAS SOBRE LA EDAD MEDIA.
HOY ELENA Y ÁNGEL NOS HAN TRÁIDO DOS NUEVOS LIBROS LOS QUE SEGUIR INFORMÁNDONOS.
ADEMÁS ÁNGEL NOS HA CONTADO QUE EN LA EDAD MEDIA NO TODOS ERAN IGUALES, HABÍA DISTINTAS CLASES SOCIALES. UNOS ERAN MÁS RICOS Y TENÍAN MÁS TIERRAS Y MÁS PODER Y OTROS ERAN MUY POBRES.
ANA TAMBIÉN NOS HA CONTADO LOS PERSONAJES QUE VIVÍAN EN EL CASTILLO Y NOS HA DICHO A QUÉ SE DEDICABAN CADA UNO DE ELLOS.
MARÍA NOS HA DICHO QUE ALGUNOS CASTILLOS TIENEN DOS TORRES Y VEGA, QUE ES IMPORTANTE QUE EL CASTILLO ESTE CONSTRUIDO MUY ALTO, PARA QUE EL ENEMIGO O "LOS MALOS" NO PUEDAN LLEGAR A EL FÁCILMENTE.
MAPA CONCEPTUAL
EN ESTA OCASIÓN IREMOS APUNTANDO TODAS LAS COSAS QUE VAYAMOS APRENDIENDO EN NUESTRO MAPA CONCEPTUAL CON FORMA DE CASTILLO. LO HEMOS HECHO EN UN FORMATO MÁS GRANDE PORQUE MUCHOS DE ELLOS YA VAN INTENTANDO LEER PALABRAS O PEQUEÑAS FRASES.
PRIMERAS APORTACIONES
SON TANTAS LAS GANAS DE APRENDER DE ESTOS NIÑOS Y TAN GRANDE EL APOYO QUE OBTIENEN EN CASA, QUE SE HAN PUESTO RÁPIDAMENTE A BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE ESTE NUEVO RETO.
COMENZAMOS NUEVO PROYECTO
EN EL RINCÓN DE LA PLÁSTICA ESTAMOS HACIENDO UN DIBUJO DEL GORRO QUE LLEVABA EL PERSONAJE QUE SE ENCONTRÓ ISABEL POR EL PATIO. ESE DIBUJO ALGUN@S NIÑ@S SE LO HAN LLEVADO A CASA Y A RAÍZ DE AHÍ LOS NIÑOS HAN EMPEZADO A PONERSE EN MARCHA.
EN CLASE HEMOS APUNTADO LAS COSAS QUE SABEMOS DE CASTILLOS Y LAS QUE NOS GUSTARÍA SABER.
FIN DE PROYECTO
EL PASADO SÁBADO HICIMOS LA ACTIVIDAD FINAL DE NUESTRO PROYECTO DEL ESPACIO, EN LA CUAL, JUNTO A LAS FAMILIAS PUDIMOS OBSERVAR MUCHAS DE LAS COSAS QUE HEMOS APRAS. VINIERON DOS REPRESENTANTES DE LA ASOCIACIÓN DE ASTRONOMÍA, MIGUEL ÁNGEL E IVAN, TRAJERON 2 TELESCOPIOS SÚPER CHULOS. HEMOS VISTO MUY BIEN JÚPITER CON 4 LUNAS Y TAMBIÉN ALGUNAS CONSTELACIONES.
JAJA NOS ENVÍA UNA NOTA
JAJA NOS INVITA A QUE VENGAMOS A REALIZAR UNA ACTIVIDAD MUY DIVERTIDA AL COLE. HA HABLADO CON SUS AMIGOS, LOS DE LA ASOCIACIÓN DE ASTRONOMÍA, QUE YA SABEMOS QUE SON LOS QUE SE ENCARGAN DE OBSERVAR EL UNIVERSO. EL ÚNICO PROBLEMILLA ES QUE SI HAY LUZ NO PODEMOS VER NADA, LA LUZ DEL SOL ES TAN POTENTE, QUE TODO LO DEMÁS SE "TAPA". ASÍ QUE ENTRE TODOS HEMOS DECIDIDO QUE VENDREMOS EL SÁBADO ¡POR LA NOCHE!. QUÉ EMOCIONANTE.....
CONVERTIMOS LA CASITA EN EL ESPACIO
TRAS VARIOS DÍAS DISFRUTANDO APRENDIENDO COSAS SOBRE LOS PLANETAS Y EL UNIVERSO, HEMOS DECIDIDO CONVERTIR LA CASITA EN EL ESPACIO. HA QUEDADO CHULÍSIMA.
FASES DE LA LUNA
HEMOS JUGADO A VER LAS FASES QUE ATRAVIESA LA LUNA Y HEMOS PODIDO COMPROBAR CÓMO SEGÚN POR DÓNDE LE DA LA LUZ SE VE DE UNA U OTRA FORMA.
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| LUNA LLENA |
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| CUARTO MENGUANTE |
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| CUARTO CRECIENTE |
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| LUNA NUEVA |
DESCUBRIMOS ALGUNAS COSAS SOBRE LA LUZ
HOY HEMOS HECHO UNA ACTIVIDAD MUY DIVERTIDA. HEMOS TRAÍDO UNAS LINTERNAS Y HEMOS JUGADO A QUE ERAMOS ESTRELLAS. PARA ESO LA SEÑO HA APAGADO LA LUZ COMPLETAMENTE, COMO SI FUESE DE NOCHE Y HEMOS COMPROBADO CÓMO BRILLABAN LAS ESTRELLAS. DEL MISMO MODO HEMOS VISTO CÓMO AL HACERSE DE DÍA (BEA HA ENCENDIDO LA LUZ) LAS ESTRELLAS DEJABAN DE BRILLAR TANTO. DE ESTA FORMA HEMOS EXPERIMENTADO CÓMO LAS ESTRELLAS NUNCA SE APAGAN. LO QUE OCURRE ES QUE AL SALIR EL SOL, BRILLA TANTO, QUE LAS ESTRELLAS NO SE VEN.
APROVECHANDO QUE ESTÁBAMOS CON LAS LINTERNAS, HEMOS JUGADO TAMBIÉN CON LAS SOMBRAS Y HAN DESCUBIERTO CÓMO PARA HACER SOMBRA, TENEMOS QUE COLOCARNOS EN MEDIO DE LA LUZ Y EL SUELO O EN MEDIO DE LA LUZ Y LA PARED.
VEGA Y SU MAMÁ HAN HECHO UN TRAJE ESPACIAL CHULÍSIMO, HASTA CON LAS BOMBONAS DE OXÍGENO. NOS HA ENCANTADO. A VER SI CONVERTIMOS LA CASITA EN UN COHETE Y LO LLEVAMOS ALLÍ. ¿PODRÍAIS AYUDARNOS? SI ALGUIEN TIENE ALGUNA CAJA GRANDE PODRÍA TRAERLA Y YA VAMOS VIENDO CÓMO NOS ORGANIZAMOS....
ESTAMOS MUY MOTIVADOS
ES UN TEMA QUE DESPIERTA TANTO INTERÉS EN LOS NIÑOS, QUE CADA DÍA HAY NUEVOS LIBROS QUE HOJEAR, NUEVAS HISTORIAS QUE CONTAR O NUEVOS TRABAJOS QUE MOSTRAR. ¡ASÍ DA GUSTO! ELLOS ESTÁN APRENDIENDO UN MONTÓN DE COSAS PORQUE SE MOTIVAN UNOS A OTROS. Y YO ME QUEDO CON LA BOCA ABIERTA DE OBSERVAR LA GRAN CAPACIDAD DE APRENDIZAJE QUE TIENEN.
DANIEL NOS HA TRAÍDO UN LIBRO Y TAMBIÉN HA INVESTIGADO UNA CONSTELACIÓN QUE SE LLAMA HÉRCULES Y LA OSA MAYOR Y MENOR.
PAULA HA CONSTRUÍDO EN CASA UN COHETE Y CLAUDIA NOS HA CONTADO LAS FASES DE LA LUNA.
EN CASA Y EN LA BIBLIOTECA HEMOS ENCONTRADO UN MONTÓN DE LIBROS DEL ESPACIO. EN ELLOS HEMOS IDO BUSCANDO NUESTRAS PREGUNTAS SOBRE EL ESPACIO Y ALGUNOS DE ELLOS TAMBIÉN LOS HEMOS TRAÍDO AL COLE.
APORTACIONES HASTA AHORA
HEMOS EMPEZADO CON MUCHÍSIMAS GANAS DE PARTICIPAR Y SON MUCHAS LAS APORTACIONES QUE LOS ALUMNOS HAN HECHO HASTA AHORA. EN CADA TRABAJO Y CADA COSA QUE TRAEMOS A CLASE, SE DEJA VER LA ILUSIÓN CON LA QUE CADA NIÑO HA INVESTIGADO EN CASA Y EL GRAN TRABAJO QUE DESDE ALLÍ VAIS REALIZANDO.
ELENA NOS HA TRAÍDO UN SISTEMA SOLAR, EN EL CUAL HA PLASMADO TODOS LOS PLANETAS NOS HA DICHO SUS NOMBRES Y QUE GIRAN ALREDEDOR DEL SOL. PAULA TAMBIÉN NOS HA TRAÍDO OTRO Y NOS HA EXPLICADO LOS 8 PLANETAS. NOS HA TRAÍDO EL LIBRO DONDE LO HA INVESTIGADO Y NOS HA TRAÍDO TAMBIÉN UNA BOLA DE NUESTRO PLANETA, EL PLANETA TIERRA.
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UNA IMAGEN DEL SOL Y NOS HA EXPLICADO QUE ES UNA ESTRELLA , LA MÁS GRANDE. NOS HA DICHO QUE ESTA HECHA DE GAS Y QUE ES UNA GRAN BOLA DE FUEGO. LAS EXPLOSIONES SON SON LOS RAYOS.
ANA NOS HA TRAÍDO UN PINCHO CON LA CANCIÓN DE ENRIQUE Y ANA DE LOS PLANETAS.
ANA NOS HA TRAÍDO UN PINCHO CON LA CANCIÓN DE ENRIQUE Y ANA DE LOS PLANETAS.
MARTINA NOS HA CONTADO UNA CARACTERÍSTICA DE CADA UNO DE LOS PLANETAS Y NOS HA RELACIONADO LOS ELEMENTOS DEL ESPACIO CON LOS DÍAS DE LA SEMANA.
ALEJANDRO NOS HA ENSEÑADO A SU MUÑECO BUZZ LIGHT YEAR, NOS HA ENSEÑADO SU TRAJE ESPACIAL Y SU CASCO, NOS HA EXPLICADO QUE LO NECESITA PARA RESPIRAR.
ELENA HA INVESTIGADO LAS DIFERENTES FORMAS QUE TIENE LA LUNA, PERO NO HA CONSEGUIDO ACLARARNOS SI SOLO HAY UNA LUNA O HAY 4.
PAULA HA REPRESENTADO EN UNA PEQUEÑA MAQUETA CÓMO LA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL Y A LA VEZ SOBRE SÍ MISMA DANDO LUGAR AL DÍA Y A LA NOCHE.
MARIO NOS HA TRAÍDO UNAS LÁMPARAS DE UNA ESTRELLA Y UNA LUNA.
JAJA NOS HA TRAÍDO UNOS LIBROS SÚPER CHULOS, EN UNO DE ELLOS SE VEN UNAS IMÁGENES CHULÍSIMAS. HEMOS IDO PONIENDO LOS LIBROS EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN PARA BUSCAR INFORMACIÓN.
ÁNGEL HA PREPARADO CON AYUDA DE PAPÁ Y MAMÁ UNA MAQUETA CHULÍSIMA DEL SISTEMA SOLAR A ESCALA, EN ELLA HEMOS PODIDO VER LA DISTANCIA A LA QUE CADA UNO DE LOS PLANETAS SE ENCUENTRA DEL SOL Y TAMBIÉN SU TAMAÑO. HEMOS PODIDO COMPROBAR CÓMO GIRAN ALREDEDOR DEL SOL Y CÓMO CADA UNO SIGUE SU CAMINO, QUE SE LLAMA ÓRBITA Y QUE ES INVISIBLE.
DANIEL NOS HA TRAÍDO UN MÓVIL DE LOS PLANETAS.
MARÍA HA HECHO UN MURAL CHULÍSIMO DEL ESPACIO. EN ÉL SE REPRESENTA ELLA COMO ASTRONAUTA Y NOS HA CONTADO ALGUNAS COSAS DE LA LUNA, SATURNO, LA TIERRA, PLUTÓN Y LA OSA MAYOR.
ELENA NOS HA TRAÍDO UN COHETE Y NOS HA CONTADO ALGUNAS COSAS SOBRE ÉL, COMO QUE "ECHA" FUEGO PARA PODER LLEGAR AL ESPACIO.
¿QUÉ SABEMOS?CON LA EXPECTACIÓN QUE SE HA GENERADO, HEMOS EMPEZADO A APUNTAR TODO LO QUE SABEMOS Y SE NOS HA ACABADO HASTA EL FOLIO...
APUNTAREMOS EN LA CARTULINA TODAS LAS COSAS QUE VAYAMOS APRENDIENDO
CONTRA TODO PRONÓSTICO, HEMOS EMPEZADO A INVESTIGAR SOBRE EL ESPACIO. EN UN PRIMER MOMENTO ESTABA PROGRAMADO QUE LO HICIÉSEMOS SOBRE LOS CASTILLOS, PERO VARIOS NIÑOS DE LA CLASE ESTABAN MUY INTERESADOS EN EL TEMA DEL UNIVERSO Y LOS PLANETAS, HASTA EL PUNTO DE QUE ELLOS MISMO EMPEZARON A HABLAR DEL TEMA A CASA, A TRAER COSAS Y A INVESTIGAR...
EL TEMA DE LOS CASTILLOS SURGIRÁ EN EL PRÓXIMO MES, DE CARA A LA EXCURSIÓN.
EMPEZAMOS A INVESTIGAR.
CLAUDIA NOS HA TRAÍDO UN FOLIO, SOBRE COSAS QUE HA INVESTIGADO DEL ESPACIO.
A TODOS LES HA INTERESADO TANTO QUE HAN EMPEZADO A HABLAR SOBRE EL TEMA Y EN DÍAS SUCESIVOS COMENZARON A TRAER COSAS.
HACEMOS LIANAS
TRAS CONTARNOS ANA CÓMO HACÍAN LAS LIANAS EN LA CLASE DE SU MAMÁ Y LO QUE ERAN, NOS DECIDIMOS A HACER LAS NUESTRAS. HA QUEDADO GENIAL.
TERMINAMOS NUESTRO MURAL
SIGUIENDO LA IDEA QUE NOS DIJO ANA DE QUE EN LA SELVA DE "LOS NIÑOS DE SU MAMÁ" HABÍA UN RÍO Y TRAS HABER VISTO EN VARIOS LIBROS DE LA SELVA TAMBIÉN RIOS, HEMOS DIBUJADO NUESTRO RÍO CON CASCADA Y TODO...
VAMOS TRAYENDO AL RINCÓN DE LA SELVA ALGUNOS ANIMALES SALVAJES QUE VIVEN EN LA SELVA.
ÁNGEL HA TRAÍDO UN LEÓN Y NOS HA CONTADO COSAS SOBRE ÉL. ELENA TAMBIÉN HA TRAÍDO UN COCODRILO.
LOS DOS SON ANIMALES SALVAJES Y ADEMÁS SON CARNÍVOROS.
TODO LO QUE VAMOS APORTANDO LO VAMOS DEJANDO EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN O DE LA CASITA.
Y SEGUIMOS APORTANDO...
ANA APROVECHANDO LA VISITA AL
COLE DE SU MAMÁ EN BOLAÑOS, NOS HA TRAÍDO ALGUNAS COSAS QUE PUEDEN VENIRNOS MUY BIEN, YA QUE LOS NIÑOS DE ESE COLE ESTÁN ESTUDIANDO TAMBIÉN LOS ANIMALES, EN SU CASO "LA SELVA AMAZÓNICA". ANA NOS HA CONTADO QUE EN ESA SELVA HAY UN RIO GRANDÍSIMO QUE SE LLAMA AMAZONAS. NOS HA TRAÍDO UN LIBRO Y UNOS MONOS PARA COLGAR DE LOS ÁRBOLES.
CLAUDIA Y ALEJANDRO NOS HAN TRAÍDO 2 CUENTOS DE ANIMALES. CLAUDIA NOS HA CONTADO "LOS TRES CERDITOS", QUE OCURRE EN EL BOSQUE. ALEJANDRO NOS HA CONTADO "EL LIBRO DE LA SELVA", QUE OCURRE TAL Y COMO SU NOMBRE INDICA EN LA SELVA. DESPUÉS CADA UNO HA DIBUJADO EL QUE LE HA GUSTADO MÁS.
TAMBIÉN NOS HA TRAÍDO UN LIBRO DE ADIVINANZAS CON SOLAPAS, EN LAS QUE SE ESCONDEN LAS SOLUCIONES.
TODOS ESTÁN MUY MOTIVADOS CON LOS ANIMALES Y NOS TRAEN MUCHAS COSAS DE CASA Y ADEMÁS LAS CUENTAN CON MUCHÍSIMA ILUSIÓN A SUS COMPAÑEROS.
HEMOS DESCUBIERTO QUE EL ELEFANTE VIVE EN LA SELVA. AL TRAER LOS NIÑOS LIBROS EN LOS QUE APARECE EL ELEFANTE, HEMOS CONOCIDO TAMBIÉN OTROS ANIMALES QUE VIVEN ALLÍ. ES POR ELLO POR LO QUE HAN DECIDIDO CONVERTIR EL RINCÓN DE LA CASITA EN UNA SELVA. NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA.
EMPEZAMOS A PARTICIPAR.
ALGUNOS NIÑOS HAN COMENZADO A TRAER LIBROS PARA APRENDER COSAS SOBRE NUESTROS AMIGUITOS LOS ANIMALES, PARA AYUDARLES A VOLVER A CASA.
BUSCAMOS INFORMACIÓN
EN LA BIBLIOTECA DE LA CLASE HEMOS ESTADO BUSCANDO LIBROS DE ANIMALES, PARA PONERLOS EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN. HEMOS ENCONTRADO MUCHOS.
Y YA QUE ESTÁBAMOS CON LOS LIBROS, HEMOS APROVECHADO PARA ORDENARLOS. LA SEÑO LES HA PUESTO COLORES EN LA PORTADA Y HA PUESTO EL MISMO COLOR EN EL CAJÓN PARA QUE SEPAMOS DÓNDE GUARDARLOS.NUEVO PROYECTO
JAJA NOS PLANTEA UN NUEVO RETO. NOS HA DEJADO EN CLASE UNOS AMIGUITOS SUYOS QUE SE HAN PERDIDO.
ANTE LA VISITA TODOS QUIEREN CONTARNOS SU VERSIÓN Y DECIRNOS POR QUÉ CREEN QUE HAN VENIDO ESTE ELEFANTE, DELFÍN Y LORO.
DESPUÉS HEMOS LEÍDO LA NOTA Y HEMOS SEGUIDO SACANDO CONCLUSIONES.
ACTIVIDAD FINAL
HEMOS FINALIZADO NUESTRO PROYECTO CON UNA PEQUEÑA MUESTRA DE TODO LO QUE HEMOS IDO APRENDIENDO A LO LARGO DE ESTOS DÍAS. ¡LO HEMOS PASADO FENOMENAL !
NUEVAS APORTACIONES
SEGUIMOS BASTANTE MOTIVADOS Y CON GANAS DE APRENDER MUCHAS COSITAS SOBRE LO QUE OCURRE DENTRO DE NUESTRO CUERPO.
DESDE CASA SEGUIMOS COLABORANDO.
RINCÓN DEL HOSPITAL
EN EL RINCÓN DEL HOSPITAL, SEGUIMOS SIENDO MÉDICOS Y ENFERMOS Y LO PASAMOS FENOMENAL JUGANDO Y APRENDIENDO.
UNA GRAN NOTICIA
HOY VEGA NOS HA SORPRENDIDO CON UNA ESTUPENDA NOTICIA. CUANDO ELLA NACIÓ, SU MAMÁ DONÓ EL CORDÓN Y AYER SU MAMÁ LE CONTÓ QUE GRACIAS A SU CORDÓN HA SALVADO LA VIDA DE UN SEÑOR. ELLA NOS HA EXPLICADO A SU MANERA CÓMO LA SANGRE DEL CORDÓN ES MUY IMPORTANTE, PORQUE TIENE DENTRO CÉLULAS QUE SON "MAMÁS". ESTO NOS HA HECHO RETOMAR EL TEMA DE LOS BEBÉS, TAMBIÉN MUY RELACIONADO CON EL CUERPO.
RETOMAMOS NUESTRO PROYECTO
A LA VUELTA DE VACACIONES NO NOS HA COSTADO NADA ADAPTARNOS DE NUEVO AL AULA. HEMOS RETOMADO LAS RUTINAS COMO SI NADA Y POR SUPUESTO SEGUÍAMOS INTERESADOS EN NUESTRO PROYECTO.
PAULA NOS HA TRAÍDO UN PARA DE COSILLAS SÚPER CHULAS, QUE NOS HAN SERVIDO PARA PONERNOS LAS PILAS.
MASCARILLA INFANTIL
DANIEL NOS HA TRAÍDO UNA MASCARILLA CHULÍSIMA DEL HOSPITAL AL QUE EL VA. ADEMÁS NOS HA CONTADO QUE A ÉL LE OPERARON CUANDO ERA MUY PEQUEÑO Y HASTA NOS HA ENSEÑADO SU "RAJA".
PRIMERAS EXPLICACIONES
HEMOS COMENZADO A PONER EN COMÚN CON TODOS NUESTROS COMPAÑEROS LO QUE HEMOS INVESTIGADO EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
NUEVAS APORTACIONES
ELENA NOS HA TRAÍDO UNA TIRA CON OLOR A COLONIA, NOS HA EXPLICADO QUE SE UTILIZA PARA SABER SI LA COLONIA HUELE BIEN, Y QUE ESO LO HACEMOS GRACIAS AL SENTIDO DEL TACTO.
ELENA NOS HA TRAÍDO UN LIBRO MÁS PARA NUESTRO RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN, DEL CUAL NOS HA EXPLICADO ALGUNAS COSAS INTERESANTES.
MARINA HA DIBUJADO UN ESQUELETO. ÁNGEL HA INVESTIGADO EN SU CASA EL HUESO MÁS GRANDE DEL CUERPO, QUE ES EL FÉMUR Y HEMOS VISTO CÓMO ES CIERTO, COMPROBÁNDOLO EN NUESTRO AMIGO" HUESITOS". TAMBIÉN NOS HA CONTADO QUE LOS HUESOS MÁS PEQUEÑITOS DE NUESTRO CUERPO SON EL MARTILLO Y ESTRIBO Y ESTÁN EN EL OÍDO.
COSITAS PARA EL RINCÓN DEL HOSPITAL
PAULA NOS HA TRAÍDO UNAS CUANTAS COSAS DE LAS QUE NOS FALTABAN PARA EL RINCÓN DEL HOSPITAL, COMO POR EJEMPLO UNOS GUANTES Y UNA CAMILLA. TAMBIÉN NOS HA TRAÍDO UNA AMBULANCIA MUY GRACIOSA, CON ALGUNAS COSITAS DENTRO.
JUEGO DE LETRAS
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UN JUEGO CHULÍSIMO, CON EL QUE PODEMOS PONER LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO CON LETRAS.
RINCÓN DEL HOSPITAL
TRAS LA VISITA DE AMPARO Y GRACIAS A TODAS LAS COSITAS QUE NOS DEJÓ, HEMOS DECIDIDO CONVERTIR LA CASITA EN EL RINCÓN DEL HOSPITAL. LO PRIMERO ES QUITAR TODOS LOS JUGUETES QUE NO NECESITAMOS Y DESPUÉS COLOCAR TODAS LAS COSAS NUEVAS:TRAJES, GORROS, MASCARILLAS...
JAJA NOS HACE UN REGALITO
AL LLEGAR HOY CLASE HEMOS DESCUBIERTO QUE JAJA NOS HABÍA TRAÍDO UN REGALITO: UN JUEGO CON TODAS LAS PARTES DEL CUERPO PARA COLOCAR. NOS HA ENCANTADO...
RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UN LIBRO CHULÍSIMO SOBRE EL CUERPO HUMANO, EN EL CUAL HEMOS VISTO ALGUNAS COSAS SOBRE LOS 5 SENTIDOS Y QUE HEMOS DEJADO EN CLASE PARA INVESTIGAR MÁS COSAS SOBRE EL CUERPO.
MARÍA NOS HA TRAÍDO UN PUZZLE DEL CUERPO CON TODAS Y CADA UNA DE SUS PARTES.
TODOS ESTOS MATERIALES QUE LOS NIÑOS VAYAN APORTANDO SE IRÁN DEJANDO EN EL RINCÓN DE LA INVESTIGACIÓN PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN, DESCUBRAN Y EXPERIMENTEN CON ELLOS.
APORTACIONES SOBRE LOS SENTIDOS
SON VARIOS LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NOS HAN AYUDADO A DESCUBRIR DIFERENTES ASPECTOS SOBRE LOS SENTIDOS, LA PREGUNTA QUE TENÍAMOS PARA ESTA SEMANA.
ELENA Y CLAUDIA NOS HAN TRAÍDO DIFERENTES COSAS PARA EXPERIMENTAR CON LOS SENTIDOS: IMÁGENES PARA VER, COLONIA PARA OLER, JUEGO-LIBRO PARA TOCAR, CARAMELO PARA SABOREAR Y SILBATO-SONAJERO PARA OIR. NOS HAN AYUDADO DE ESTA MANERA A DESCUBRIR CADA UNO DE NUESTROS SENTIDOS.
DELIA NOS HA TRAÍDO CAFÉ Y AZÚCAR PARA OLE Y SABOREAR. NOS HEMOS TAPADO LOS OJOS Y HEMOS ADIVINADO QUÉ ERA CADA COSA SIN VERLO. ¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!.
JAJA NOS PROPONE UN RETO
AL LLEGAR A LA ALFOMBRA NOS HEMOS ENCONTRADO CON UNA "FICHA", EN LA QUE JAJA NOS PREGUNTABA ALGO MUY EXTRAÑO QUE NINGUNO SABÍAMOS: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS 5 SENTIDOS?
COMO NINGUNO SABÍAMOS QUÉ ERA ESO, HEMOS HECHO UNA NOTA EN LA BIBLIOTECA Y NOS LA IREMOS LLEVANDO A CASA, PARA VER SI MAMÁ O PAPÁ NOS PUEDEN AYUDAR.
UNAS FOTOS EXTRAÑAS
TANTO VEGA COMO ANA NOS HAN TRAÍDO UNAS "FOTOS" UN TANTO EXTRAÑAS.
ALGUNOS NIÑOS DICEN QUE SON FOTOS DE NUESTROS HUESOS, PERO NO LO TENEMOS MUY CLARO, PORQUE NO TENEMOS MUY CLARO CÓMO SE HACEN ESAS FOTOS, SI LOS HUESOS ESTÁN DENTRO DE NUESTRO CUERPO.
¿QUÉ SABEMOS?
EL PROYECTO SE HA PUESTO EN MARCHA DE LLENO. TRAS VER Y ANOTAR LAS DIERENCIAS QUE TIENE EL MARCIANO CON NOSOTROS, HEMOS ANOTADO AQUELLAS COSAS QUE CONOCEMOS DE NUESTRO CUERPO.
NUESTRO CUERPO
TRAS VARIOS DÍAS TRABAJANDO SOBRE LA ESTACIÓN EN LA QUE NOS ENCONTRAMOS, HA SURGIDO UN NUEVO CENTRO DE INTERÉS. JAJA NOS HA PEDIDO AYUDA DE NUEVO, EN ESTA OCASIÓN A TRAVÉS DE UN AMIGO SUYO.
ESTE MARCIANO AMIGO DE JAJA NOS HA DICHO QUE VE QUE ES UN POQUITO DIFERENTE A NOSOTROS Y TAMBIÉN MUY DIFERENTE A SUS AMIGOS TUYO, JAJA Y MIMOS.
TODOS NOS HEMOS DADO CUENTA Y HEMOS DECIDIDO APUNTAR TODO AQUELLO QUE VEMOS DIFERENTE.
ADEMÁS HEMOS ESTADO APUNTANDO TAMBIÉN TODAS LAS COSAS QUE SABEMOS DE NUESTRO CUERPO. PORQUE ASÍ PODREMOS CONTÁRSELO A JAJA. Y EL PODRÁ AYUDARNOS A APRENDER MUCHO MÁS. AUNQUE ES MUY IMPORTANTE QUE VOSOTROS NOS AYUDÉIS Y MOTIVÉIS TAMBIÉN EN CASA.
MESES DE OTOÑO
ELENA NOS HA TRAÍDO CUÁLES SON LOS MESES DEL OTOÑO. PARA QUE NO SE NOS OLVIDEN LOS HEMOS PUESTO AL LAITO DE NUESTRO CARTEL DE ESTA ESTACIÓN.EL OTOÑO
ESTE AÑO LOS NIÑOS CONTINÚAN COLABORANDO TRAYENDO COSITAS A CASA.
HEMOS COMENZADO RECORDANDO TODAS AQUELLAS COSAS QUE SABEMOS SOBRE ESTA ESTACIÓN Y ANOTANDO ALGUNAS COSILLAS QUE AÚN NOS QUEDAN POR APRENDER. ¿PODÉIS AYUDARNOS?
ESTE AÑO HEMOS VUELTO CON LAS PILAS CARGADAS Y ENERGÍAS RENOVADAS. TENEMOS MUCHÍSIMAS GANAS DE INVESTIGAR Y APRENDER UN MONTÓN DE COSAS...
MARIO NOS HA TRAÍDO UN CUBO CON PAJA Y HUEVOS ESCONDIDOS PARA QUE LOS BUSCÁSEMOS. HA SIDO SUPER DIVERTIDO.
PRODUCTOS DE LA GRANJA
IGUAL QUE DELIA, PAULA TAMBIÉN NOS HA TRAÍDO UN PUZZLE DE ANIMALITOS DE LA GRANJA.
MARTINA EN SU CASO HA HECHO UN MURAL CON ALGUNOS ANIMALES QUE VIVEN EN LA GRANJA Y LOS PRODUCTOS QUE PODEMOS OBTENER DE ELLOS, ADEMÁS NOS LO HA EXPLICADO MUY BIEN.
MÁS ANIMALITOS
HOY HA SIDO DANIEL EL ENCARGADO DE DARNOS LA SORPRESA. NOS HA TRAÍDO 3 POLLITOS METIDOS EN UNA CAJA. NOS HA CONTADO QUE HAN NACIDO DEL HUEVO QUE HA TENIDO SU MAMÁ DEBAJO DE ELLA. HEMOS VISTO CÓMO COMÍAN GRANITOS CON SU PICO Y TAMBIÉN HEMOS VISTO CÓMO HACÍAN CACA.
LOS NIÑOS HAN PODIDO VER CÓMO ANDAN, TOCARLOS, ESCUCHARLES... ¡MUCHAS GRACIAS DANIEL!
TAMBIÉN HAN QUERIDO PARTICIPAR DELIA Y MARIO Y HAN TRAIDO UN PUZZLE Y UN JUGUETE PARA NUESTRA GRANJA.
SEGUIMOS INVESTIGANDO
SEGUIMOS CON NUESTRA DINÁMICA DE INVESTIGAR EN EL RINCÓN DE LOS CUENTOS Y CONTÁRSELO A LOS COMPAÑEROS EN LA ASAMBLEA.
ARON HA DIBUJADO UNA VACA, CLAUDIA NOS HA CONTADO QUE TODOS LOS PÁJAROS TIENEN ALAS Y PLUMAS. PAULA HA DESCUBIERTO QUE LA VACA COME HIERBA. ANA QUE EN LA GRANJA VIVEN CONEJOS. ÁNGEL HA DIBUJADO TRES TRACTORES PORQUE EN LA GRANJA TAMBIÉN HAY CAMPO Y TRABAJAN ALLÍ. Y DANIEL HA DIBUJADO UN CABALLO EN UN ESTABLO.
UNA VISITA MUY ESPECIAL
HEMOS TENIDO UNA VISITA MUY ESPECIAL. HA VENIDO A VERNOS LA GALLINA TURULETA CON UNA AMIGUITA. NOS HA CONTADO UN MONTÓN DE COSAS SOBRE LAS GALLINAS Y HEMOS PODIDO OBSEVAR CÓMO ES ESTE ANIMAL.
TAMBIÉN NOS HA VISITADO UN CONEJITO QUE HAN TRAÍDO A LA CLASE DE LA SEÑO ROCÍO.
CONTAMOS LO QUE APRENDEMOS
CON LA DINÁMICA INICIADA EN EL TRIMESTRE ANTERIOR Y QUE POCO A POCO VA CONSOLIDÁNDOSE. LOS NIÑOS BUSCAN EN LOS LIBROS, QUE APORTAN ELLOS MISMOS O BUSCAMOS EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO, DIBUJAN AQUELLO QUE MÁS LES INTERESA Y CON NUESTRA AYUDA ESCRIBEN AQUELLO QUE QUIEREN CONTAR A SUS COMPAÑEROS.
SERGIO HA INVESTIGADO EL CAMIÓN QUE RECOGE LA LECHE DE LA GRANJA Y ELENA Y CLAUDIA A LA GALLINA CON SUS POLLITOS.
ÁNGEL Y ALEJANDRO HAN DIBUJADO A LOS CABALLOS QUE VIVEN EN LA GRANJA Y Y HAN DESCUBIERTO QUE COMEN PAJA.
VEGA HA DIBUJADO UNA VACA CON SUS TETILLAS, PORQUE DE AHÍ LE SALE LA LECHE QUE LUEGO NOS BEBEMOS.
PAULA HA DESCUBIERTO QUE EN LA GRANJA TAMBIÉN VIVEN PATOS.
LA GRANJA
POCO A POCO, LOS NIÑOS HAN IDO DICIENDO JUNTO A LA GALLINA, OTROS ANIMALES QUE VIVEN CON ELLA EN LA GRANJA. ES POR ESO QUE NOS ESTAMOS CENTRANDO EN EL LUGAR DONDE VIVEN TODOS JUNTOS, EN LA GRANJA.
DANIEL, MARTINA Y SERGIO, NOS HAN TRAÍDO LIBROS DE LA GRANJA PARA LA BIBLIOTECA. CLAUDIA UN MURAL CON IMANES Y ALEJANDRO UN POLLITO, QUE LO PONDREMOS EN LA CASITA E IREMOS FORMANDO NUESTRA GRANJA.
ARON Y MARINA NOS HAN TRAIDO UNOS TRACTORES Y SAMUEL UNOS ANIMALITOS QUE TAMBIÉN PONDREMOS EN NUESTRA GRANJA.
ANA, ÁNGEL Y ELENA NOS HAN TRAÍDO
NUEVOS LIBROS SOBRE ANIMALES. ALGUNOS
DE ELLOS SON DE LA GRANJA Y OTROS NO.
NOS AYUDARÁ A DISTINGUIR ENTRE QUÉ
ANIMALES VIVEN EN LA GRANJA Y CUALES NO.
Y TAMBIÉN INVESTIGAREMOS POR QUÉ VIVEN
ALLÍ.
MARINA NOS HA TRAÍDO UNOS HUEVOS DEL
CAMPO DE SU ABUELO Y ELENA NOS HA CONTADO
DE DÓNDE SALE LA LANA.
EL GALLO
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UN DIBUJO MUY CHULI EXPLICÁNDONOS POR QUÉ EN ALGUNOS HUEVO SALE POLLITO Y EN OTROS NO.
ADEMÁS NOS HA TRAÍDO UN LIBRO DE LA GRANJA EN EL QUE ESTAMOS VIENDO TODOS LOS ANIMALES QUE PUEDEN VIVIR ALLÍ.
ELENA NOS HA TRAÍDO LA COMIDA QUE SE LES ECHA A LOS POLLITOS. SE LLAMA CEBADA. NOS LA HA TRAÍDO EN ESPIGA Y EN GRANITOS.
UNA PREGUNTA
LOS NIÑOS Y NIÑAS A RAÍZ DE ENCONTRARNOS EL HUEVO NO DEJABAN DE PREGUNTARSE ¿POR QUÉ UNOS HUEVOS TIENEN POLLITO Y OTROS NO?. ASI QUE HEMOS MANDADO UNA NOTA A CASA, PARA VER QUE NOS CUENTAN LOS PAPÁS Y MAMÁS.
EN CASA HAN ESTADO HABLANDO SOBRE EL TEMA Y PAULA NOS HA TRAÍDO UNA GALLINA CON UN GALLO Y UNOS POLLITOS. NOS HA CONTADO QUE PARA QUE SALGAN POLLITOS, LA GALLINA TIENE QUE PONERSE ENCIMA DE LOS HUEVOS Y DARLES MUCHO CALORCITO.
CLAUDIA TAMBIÉN NOS HA DICHO QUE SI NO HAY GALLO, NO SALE POLLITO DEL HUEVO.
NUEVA AVENTURA
AL LLEGAR HOY A CLASE HEMOS ENCONTRADO UN HUEVO, ASÍ QUE HEMOS ESTADO APUNTANDO TODO LO QUE ESE HUEVO NOS HA SUGERIDO.
LA PRIMAVERA
ASÍ DE BONITO NOS HA QUEDADO NUESTRO ÁRBOL.
ESTE LUNES AL LLEGAR A CLASE NOS HEMOS ENCONTRADO CON UNA NUEVA SORPRESA....
ERA UNA CAJA CON UN MONTÓN DE FLORES, BICHITOS Y DEMÁS COSAS RELACIONADAS CON LA PRIMAVERA. CON ELLAS VAMOS A ADORNAR EL ÁRBOL DE LA CLASE.
CHINA
PANEL INFORMATIVO
TODA LA INFORMACIÓN QUE HEMOS IDO APORTANDO CON RESPECTO AL PROYECTO, LA HEMOS IDO PONIENDO EN NUESTRO PANEL. HEMOS RECOPILADO MUCHÍSIMAS COSAS. CON ALGUNAS DE ELLAS Y LOS DIBUJOS DE LOS NÑOS Y NIÑAS ELABORAREMOS EL DOSSIER DEL PROYECTO.
JUGANDO A SER CHINOS
LOS NIÑOS SE PONEN EL DISFRAZ,
CUANDO VAMOS A LA COCINITA,
JUGAMOS A SER CHINOS.
COMEN COMO LOS CHINOS, HACEN
LA FIESTA DEL DRAGÓN...
INVESTIGAMOS
HOY ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE, HAN CONTADO A SUS AMIGOS LO QUE HAN DIBUJADO SOBRE CHINA.YA SABEMOS MUCHAS COSAS DESPUÉS DE TANTOS IDEAS INVESTIGANDO SOBRE ESTE PAÍS. QUERÍAMOS DIBUJARLO PARA QUE NO SE NOS OLVIDE NADA.
GALLETAS CHINAS
HOY VEGA NOS HA TRAÍDO UNAS GALLETAS CHINAS. NOS LAS HEMOS TOMADO PARA DESAYUNAR Y NOS HAN ENCANTADO, ¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A VEGA Y SU MAMÁ!
TRAS UN BREVE PARON POR EL FIN DE TRIMESTRE Y LAS VACACIONES, RETOMAMOS EL RESUMEN DE NUESTROS AVANCES...
ÁNGEL SE HA HECHO UNA FOTO CON SU VECINO QUE ES "CHINITO" Y NOS LA HA TRAÍDO. Y ELENA HA VENIDO DISFRAZADA DE OSO PANDA, NOS HA DICHO QUE LE ENCANTA COMER BAMBÚ.
UNA CASA CHINA
MIMOS QUIERE QUE NOS ENCONTREMOS COMO EN LA MISMA CHINA, PRIMERO FUE EL DRAGÓN Y AYER NOS ENCONTRAMOS UNA CASA CHINA. AÚN NO SABEMOS CÓMO SE LLAMAN, TENDREMOS QUE INVESTIGARLO. SABEMOS QUE ES UNA CASA PORQUE LA VIMOS EN EL MURAL QUE NOS TRAJO EL OTRO DÍA.
HEMOS DECIDIRLO COLOREARLA ENTRE TODOS, PARA QUE QUEDE CHULÍSIMA.
DRAGÓN CHINO
AL LLEGAR EL LUNES AL COLE NOS HEMOS ENCONTRADO CON ESTE DRAGÓN. HABÍAMOS DESCUBIERTO GRACIAS A MARTINA Y AL CUENTO QUE NOS HA CONTADO MIMOS QUE EN CHINA LOS DRAGONES DAN SUERTE.
NUEVAS APORTACIONES
LOS NIÑOS SIGUEN TRAYENDO COSITAS PARA MOSTRAR Y COMPARTIR CON SUS COMPAÑEROS. CADA VEZ LO VAN EXPLICANDO MEJOR Y SE MUESTRAN MUY CONTENTOS CUANDO LO CUENTAN PARA TODOS.
HOY HEMOS PRESENTADO EL MURAL DE CHINA EN EL CUAL LOS NIÑOS Y NIÑAS HAN PODIDO OBSERVAR LAS DIFERENTES COSAS QUE HEMOS IDO VIENDO ESTOS DÍAS: OSO PANDA, BICICLETA, OJOS RASGADOS, COMER CON PALILLOS, QUE LES GUSTAN MUCHO LOS DRAGONES... Y HAN OBSERVADO TAMBIÉN OTRAS COSAS NUEVAS: QUE LOS CHINOS COMEN SENTADOS, QUE SUS CASAS TIENEN UNA FORMA MUY RARA, LANZAN COMETAS...
ADEMÁS HE IDO A LA BIBLIOTECA Y HE TRAÍDO ALGUNOS LIBROS PARA PODER BUSCAR INFORMACIÓN DEL TEMA QUE NOS OCUPA.
INVESTIGACIONES SOBRE CHINA
MARTINA JUNTO A SU MAMÁ HA ESTADO INVESTIGANDO ALGUNAS COSAS SOBRE CHINA Y NOS LAS HA TRAÍDO AL COLE. NOS HA ENCANTADO Y HEMOS APRENDIDO UN MONTÓN DE COSAS.
¿DÓNDE ESTA CHINA?
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UNA BOLA DEL MUNDO Y NOS HA EXPLICADO DÓNDE ESTA CHINA Y DÓNDE ESTA ESPAÑA. HEMOS VISTO QUE CHINA ES MUCHO MÁS GRANDE QUE ESPAÑA Y TAMBIÉN HEMOS VISTO QUE ESTÁN MUY LEJOS. NOS HA CONTADO QUE TENEMOS QUE IR EN AVIÓN. ESO TAMBIÉN NOS LO HA DICHO PAULA, QUE CUANDO FUERON SU PAPÁ Y SU MAMÁ, TUVIERON QUE IR EN AVIÓN Y TARDARON MUCHO TIEMPO. PAULA HA VUELTO A TRAERNOS ALGUNAS COSAS Y RECUERDOS DEL VIAJE DE SU PAPÁ, TODO TIENE LETRAS CHINAS...
MARÍA NOS HA TRAÍDO UN CALENDARIO Y MARINA SU NOMBRE EN CHINO.
COLABORACIONES
PAULA HOY NOS HA SORPRENDIDO CON UN TRAJE MUY ESPECIAL, ES CHINO. NOS HA DICHO QUE SE LO PONEN LAS CHINAS CUANDO VAN A UNA FIESTA. ES UN TRAJE QUE LE COMPRÓ SU PAPÁ CUANDO FUÉ A CHINA. TAMBIÉN SE TRAJO DE ALLÍ ALGUNOS PALILLOS CHINOS.
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ELENA TAMBIÉN NOS HA TRAÍDO ALGUNAS COSAS: UNOS PALILLOS CHINOS Y NOS HA EXPLICADO COMO COMEN LOS NIÑOS CON ELLOS, SU NOMBRE Y EL MÍO EN CHINO Y LA FOTO DE UN ANIMAL MUY TÍPICO DE CHINA, QUE ES EL OSO PANDA. MARTINA TAMBIÉN NOS HA ENSEÑADO SU NOMBRE EN CHINO.
PUNTO DE PARTIDA
HEMOS EMPEZADO UN NUEVO PROYECTO. LOS NIÑOS LLEVARON A CASA EL VIERNES UNA NOTA CON UNOS "DIBUJOS RAROS". HOY MUCHOS DE ELLOS NOS HAN DICHO QUE ERAN LETRAS CHINAS. ALGUNOS HAN TRAÍDO ALGUNAS COSAS PARA EMPEZAR Y PONERNOS EN MARCHA.
ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UNA FOTO EN LA PUERTA DEL RESTAURANTE CHINO, DONDE PUEDEN VERSE LETRAS CHINAS EN EL CARTEL. CLAUDIA UN CALENDARIO CHINO Y NOS HA DICHO QUE TODOS SOMOS CONEJITOS, PORQUE NACIMOS EN EL AÑO DEL CONEJO. Y ANA NOS HA TRAÍDO SU NOMBRE ESCRITO EN CHINO.
ADEMÁS HEMOS ESTADO APUNTANDO TODO LO QUE LOS NIÑOS NOS HAN IDO DICIENDO.
EL TEMA QUE ESTAREMOS TRATANDO DURANTE LOS PRÓXIMOS DÍAS SERÁ LOS BEBÉS, ES UN TEMA MUY BONITO Y CERCANO PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS, TANTO PARA LOS QUE TIENEN HERMANITOS, COMO PARA LOS QUE NO, PUES TAMBIÉN ELLOS FUERON CHIQUITINES. ES POR TANTO UN MOMENTO IDEAL PARA PARTICIPAR DESDE CASA, APORTANDO CUALQUIER COSA RELACIONADA CON EL TEMA: FOTOS, OBJETOS, LIBROS, RECUERDOS.... VUESTRA COLABORACIÓN ES FUNDAMENTAL PARA EL BUEN DESARROLLO DEL PROYECTO.MUCHAS GRACIAS.
TODOS HEMOS INVESTIGADO
ESTA SEMANA EN EL RINCÓN DE LOS CUENTOS HEMOS ESTADO INVESTIGANDO TODOS,CON AYUDA DE BEATRIZ.
ESTAMOS APRENDIENDO A INVESTIGAR
COMO YA SOMOS MUY MAYORES, ESTAMOS APRENDIENDO A INVESTIGAR. LO HACEMOS MIRANDO EN LOS LIBROS QUE TENEMOS DE LOS BEBÉS, DIBUJANDO LO QUE MÁS NOS GUSTA Y ESCRIBIENDO LO QUE HEMOS DIBUJADO.
Y POR ÚLTIMO LA SEÑO LO CUELGA EN EL CORCHO PARA QUE LO PODAMOS VER SIEMPRE QUE QUERAMOS.
CUANDO YO ERA PEQUEÑA...
VEGA NOS HA TRAÍDO UNA CAJITA CONMUCHOS RECUERDOS DE CUANDO ELLA ERA
PEQUEÑA: LA PINZA DE SU OMBLIGO,PAÑAL,
PATUCOS, CEPILLITO DE DIENTES,
CHUPETE...
MARTINA NOS HA TRAÍDO UN CAMBIADOR Y
UNA BOLSITA CON ROPA DE CUANDO ELLA ERA
UN BEBÉ. SE LA HA ESTADO PONIENDO A SU BEBÉ.
CORDÓN UMBILICAL
HOY HEMOS DESCUBIERTO QUE LA PINZA QUE TRAJO ELENA, ESTABA PUESTA CERQUITA DEL OMBLIGO PORQUE AHÍ ESTABA EL CORDÓN UMBILICAL.HEMOS VISTO EN UN VIDEO Y EN UN LIBRO PARA QUÉ SIRVE. ES MUY INTERESANTE.
HEMOS DESCUBIERTO QUE TODOS TENEMOS OMBLIGO PORQUE EL CORDÓN UMBILICAL ERA MUY,MUY IMPORTANTE.NINGÚN BEBÉ PUEDE CRECER EN LA TRIPITA SIN ÉL.
JUGAMOS MAMÁS Y PAPÁS
LOS NIÑOS EN LA CASITA VAN JUGANDO CON LOS BEBÉS A TODO LO QUE VAMOS APRENDIENDO EN CLASE, LES DAN DE COMER, LES BAÑAN, LOS LLEVAN AL MÉDICO...
¡SORPRESA!
HOY AL ENTRAR A CLASE NOS HEMOS ENCONTRADO QUE LA CAJA MÁGICA ESTABA EN EL SUELO, HEMOS MIRADO DENTRO Y NOS HEMOS ENCONTRADO QUE MIMOS NOS HA TRAÍDO UNA PELI DE LOS BEBÉS.
DEPUÉS DEL RECREO HEMOS ESTADO VIENDO CÓMO CRECEN LOS BEBÉS DENTRO DE LA TRIPA DE MAMÁ.
Y SEGUIMOS ENSEÑANDO COSITAS DE BEBÉS...
MARINA NOS HA TRAÍDO DOS BIBERONES Y UN CEPILLO PARA LIMPIARLOS Y SAMUEL UN TERMÓMETRO DE PARA EL BAÑO Y UN CEPILLITO. ANA NOS HA TRAÍDO UN LIBRO Y UN CD CON NANAS.
CASI TODO ESTA RELACIONADO CON LOS CUIDADOS DEL BEBÉ.
BAÑAMOS UN BEBÉ
COMO HABÉIS PODIDO VER A LO LARGO DE ESTE APARTADO, SON VARIOS LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NOS HAN TRAÍDO COSAS PARA LAVAR Y CAMBIAR A LOS BEBÉS: PAÑALES, GELES, CREMA... ES POR ELLO QUE HEMOS DECIDIDO BAÑAR ENTRE TODOS A UN BEBÉ DE LA CLASE.
¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!
1.PREPARAMOS TODO LO QUE NECESITAMOS.
2.ECHAMOS AGUA EN LA BAÑERA Y COMPROBAMOS LA TEMPERATURA CON UN TERMOMÉTRO DE BEBÉS.
3. FROTAMOS AL BEBÉ CON UNA ESPONJA Y CON GEL. ES MUY IMPORTANTE SUJETARLO BIEN, PARA QUE NO SE CAIGA.
4. SECAMOS AL BEBÉ.
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5. LE ECHAMOS CREMITA.
6. LE PONEMOS EL PAÑAL.
7. Y POR ÚLTIMO LO VESTIMOS Y LO PONEMOS GUAPO.
MÁS COSITAS
LOS NIÑOS ESTÁN TAN MOTIVADOS QUE TODOS QUIEREN TRAER UN MONTÓN DE COSAS. CUANDO LAS TRAEN NOS CUENTAN A TODOS QUÉ ES LO QUE NOS HAN TRAÍDO Y POR QUÉ.
ALEJANDRO NOS HA TRAÍDO UNA ESPONJA Y GEL PARA BAÑAR AL BEBÉ, ANA HA TRAÍDO VARIAS COSITAS PARA EL BEBÉ Y ALGUNAS FOTOS DE CUANDO ELLA ERA UN BEBÉ.
DANIEL NOS HA TRAÍDO UNOS JUGUETES DE CUANDO EL ERA UN BEBÉ Y ALGUNAS FOTOS DE CUANDO EL JUGABA CON ESTOS JUGUETES.
MARÍA TAMBIÉN HA TRAÍDO COSITAS PARA JUGAR CON LOS BEBÉS DE LA CLASE. Y ÁNGEL UNAS FOTOS DE CUANDO ÉL ESTABA EN LA TRIPA DE SU MAMÁ.
SEGUIMOS TRAYENDO ALGUNAS COSAS
HOY ALGUNOS NIÑOS HAN TRAÍDO COSAS RELACIONADAS CON EL TEMA QUE NOS OCUPA, PARA PODER SEGUIR COMENTANDO Y APRENDIENDO COSAS AL RESPECTO.
ÁNGEL Y VEGA NOS HAN TRAÍDO COSITAS DE SUS HERMANOS, QUE NOS VAN A DEJAR EN EL RINCÓN DE LA CASITA PARA JUGAR CON LOS BEBÉS QUE TENEMOS EN LA CLASE.
ELENA NOS TRAÍDO COSAS DE CUANDO ELLA ERA PEQUEÑA: UN ALBÚM CON FOTOS DE BEBÉ Y UNA CAJITA CON MUCHOS RECUERDOS: CHUPETE, BABERO, PATUCOS, ECOGRAFÍAS, GORRITO Y MANOPLAS Y LA PINZA DEL CORDÓN. ESTO ÚLTIMO NO SABÍAMOS LO QUE ERA Y LO HEMOS VISTO EN UNA FOTO DE ELENA, ELLA NOS HA CONTADO QUE SE PONE EN EL OMBLIGO.ESTOS DÍAS QUEREMOS DESCUBRIR POR QUÉ SE PONE AHÍ Y SI LO TIENEN TODOS LOS BEBÉS.
IDEAS PREVIAS
HEMOS ESTADO ANOTANDO EN LA ASAMBLEA, LO QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SABEN SOBRE LOS BEBÉS Y ESTE ES EL RESULTADO.
ÁNGEL NOS TRAE UN LIBRO
PARA COMENZAR A PONERNOS MANOS A LA OBRA CON EL TEMA DE LOS BEBÉS, ÁNGEL NOS HA TRAÍDO UN LIBRO Y NOS HA ESTADO CONTANDO LAS COSAS QUE HA INVESTIGADO CON SU MAMÁ.
ESPERAMOS QUE TODOS NOS VAYAMOS ANIMANDO Y VAYAMOS APORTANDO COSITAS QUE NOS PERMITAN IR AVANZANDO, APRENDIENDO E INVESTIGANDO.
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